乘法的初步認識教案(編輯修改稿)
2024-12-27 03:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 發(fā)提問： （ 1）求 4 個 3 是多少。用加法算式怎樣表示？（ 3＋ 3＋ 3＋ 3＝ 12） （ 2）這個加法算式有什么特點？用乘法算式怎樣表示？（ 34＝ 12） （ 3）這個乘法算式表示什么意思，怎樣讀？ 學(xué)生獨立操作，小組合作學(xué)習(xí) 教師提出要求： （ 1）每堆擺 4 個圓片，擺 5 堆，這是幾個幾？ （ 2）在小組內(nèi)討論，怎樣用加法算式表示，怎樣列乘法算式，這個乘法算式表示什么意思，怎樣讀？ 歸納小結(jié)： （ 1）上面這幾道題用加法算的時候，這些加法算式都有什么特點？ （ 2）求幾個相同加數(shù)的和，除了用加法算以外，還可以用什么法算？ （ 3）兩種方法比較，哪 種簡便？同學(xué)們想象一下，上面這道題，如果每堆擺 4個圓片，擺 10 堆， 100 堆，求一共有多少個，如果列加法算式，這個算式一定很長很長，那么列乘法算式呢？只要 410， 4100。因此，求幾個相同加數(shù)的和，用乘法計算比較簡便。 （三）鞏固反饋 基本練習(xí) 出示復(fù)習(xí)準備中的兩組題，哪組題能改寫成乘法算式，怎樣改寫？說出相同加數(shù)是幾，有幾個幾連加。 3＋ 3 32； 5＋ 5＋ 5 53； 4＋ 4＋ 4＋ 4 44； 2＋ 2＋ 2＋ 2＋ 2 25 游戲 （ 1）拍手游戲。老師每次拍 4 下，拍 3 次。（由學(xué)生說出加法算式和乘法算式） （ 2）拍臂游戲。老師每次拍 5 下，拍 4 次。（由學(xué)生說出加法算式和乘法算式） （ 3）找朋友（把意思相同的題用線連起來）。 7＋ 7＋ 7 6＋ 6＋ 6 63 15 1＋ 1＋ 1＋ 1＋ 1 9＋
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