力在哪里教學(xué)設(shè)計(編輯修改稿)
2024-12-27 03:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 是不是就這幾種力呢？同學(xué)們你們能找出身邊的力，或者“制造”出 力來嗎？（學(xué)生上臺做力的動作，其它同學(xué)尋找力在哪里） 那么我們再來看看這幾個圖片，提問：你能試著尋找圖中的力并回答圖中的問題嗎？ 學(xué)生討論、回答。 小結(jié)：力是無形的，但是我們可以觀察和體驗到力作用到物體上時所產(chǎn)生的效果。 二、研究力 （一）研究力對物體運動的影響 １、（１）談話：力究竟對物體有什么影響呢？每個小組的桌子上都有一個乒乓球。我們先讓小球滾起來，然后再讓它停下來。該怎么做呢？聽清楚了嗎？準(zhǔn)備好！開始！ （２）學(xué)生活動。 （３）學(xué)生匯報游戲過程和結(jié)果，教師引導(dǎo)啟發(fā)學(xué)生說出道理。 （４）教師總結(jié)并板書： 力對物體的運動有影響：運動 靜止 ２、（１）談話：下面我們讓你手里的小球慢慢的滾起來，然后讓它滾得快一些，該怎么辦呢？聽清楚了嗎？準(zhǔn)備好！開始！ （２）學(xué)生活動。 （３）學(xué)生匯報游戲過程和結(jié)果，教師引導(dǎo)啟發(fā)學(xué)生說出道理。 （４）教師總結(jié)并板書： 速度 ３、（１）談話：再讓小球滾起來，這次我們要讓它突然拐彎，怎么辦呢？聽懂了嗎？準(zhǔn)備好！開始！ （２）學(xué)生活動。 （３）學(xué)生匯報游戲過程和結(jié)果，教師引導(dǎo)啟發(fā)學(xué)生說
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