【總結(jié)】第一篇:1、古詩詞三首 《古詩詞三首》 教學目標: ,感悟每首詩中描繪的獨特景色,體會表現(xiàn)手法。 ,并由此想象畫面。 “螺”“諳”等生字,會寫“亭”“庭”“潭”“螺”“諳”5個生字,理解“閑...
2024-10-28 20:59
【總結(jié)】第一篇:5、古詩詞三首 5、古詩詞三首 教材分析: 《泊船瓜洲》一詩,據(jù)說是詩人應(yīng)召自江寧赴京任翰林學士,途經(jīng)京口而作。末句感慨仕途多險,前途未測,表示的是再次赴京榮遇之際,對仕途沒有足夠信心之...
2024-10-21 05:06
【總結(jié)】第一篇:1古詩詞三首 古詩詞三首 教學目標:認識2個生字,會寫5個生字。能正確讀寫“洞庭、江南”等詞語。有感情地朗讀課文,背誦三首古詩詞,默寫《獨坐敬亭山》《望洞庭》。 學習通過看注解,邊讀邊想...
【總結(jié)】牧童[唐]呂巖草鋪橫野六七里,笛弄晚風三四聲。歸來飽飯黃昏后,不脫蓑衣臥月明。弄:逗弄。蓑衣:棕或草編的外衣,用來遮風擋雨。呂巖[唐](約公元八七四年前后在世)一名巖客,字洞賓,河中永樂(一云蒲坂)人。(唐才子傳作京兆人。此從全唐詩)生卒年均不詳,約
2024-08-13 13:22
【總結(jié)】1 古詩詞三首 教學目標 1、誦讀詩詞,理解詩句的意思,能用自己的話表達詩詞的意 思。 2、體會詩詞的意境,豐富學生情感,從詩句中感受童年的快 樂。 3、認識本課5個生字,理解弄、怪...
2024-08-15 00:26
【總結(jié)】第一篇:1古詩詞三首 1《古詩詞三首》 教材分析: 四年級下冊第一課《古詩詞三首》中的三首詩詞都描述了祖國的山山水水,表現(xiàn)了是人對山水的熱愛,寄情于山水的思想感情。《獨坐敬亭山》描寫孤獨的李白在...
2024-10-21 05:00
【總結(jié)】第一篇:古詩詞三首(精選) 《古詩詞三首》 第1課時 學習目標 1.學習古詩《泊船瓜洲》,正確讀寫詞語。2.有感情地朗讀古詩,背誦默寫古詩。 3.理解詩意,體會作者的思鄉(xiāng)之情,領(lǐng)悟作者的表達...
2024-10-21 08:26
【總結(jié)】 古詩詞三首(1) 學習目標 1.認識本課四個生字并正確書寫、運用。 2.體會詩人借不同景物抒發(fā)情懷的寫法。 3.感受詩人暗藏于詩中無限的思鄉(xiāng)之情。 課前準備...
2024-11-18 22:34
【總結(jié)】第一篇:5古詩詞三首 古詩詞三首《牧童》說課稿 各位領(lǐng)導、各位老師,大家好,今天告訴孩子們的第一句話其實也是告訴我自己的:這么大的場面,這么多的老師,這么好的機會,對于我來說,也是第一次,既是壓力...
2024-10-28 21:06
【總結(jié)】1 古詩詞三首(2) 回顧內(nèi)容,談話入題 古詩《泊船瓜洲》讓我們體會到了王安石借春風問明月,何時 才能榮歸故里的千般惆悵?那么宋朝詩人張籍、清朝的納蘭性德又 是如何表達思鄉(xiāng)之情的呢? ...
【總結(jié)】1 古詩詞三首(1) 學習目標 1.認識本課四個生字并正確書寫、運用。 2.體會詩人借不同景物抒發(fā)情懷的寫法。 3.感受詩人暗藏于詩中無限的思鄉(xiāng)之情。 課前準備 1.了解王安石的生平...
【總結(jié)】第一篇:5古詩詞三首之牧童教案 5.《牧童》教學設(shè)計 一、學習目標: ,默寫《牧童》,能用自己的話表達詩詞的意思。,豐富學生情感,體驗詩歌中所表達的童樂、童趣,感悟詩人的心。 ,理解“弄”、“...
2024-10-21 05:20
【總結(jié)】第一篇:1、古詩詞三首 1.《古詩詞三首》 教學目標: ,感悟每首詩中描繪的獨特景色,體會表現(xiàn)手法。,并由此想象畫面。 “螺”“諳”等生字,會寫“亭”“庭”“潭”“螺”“諳”5個生字,理解“閑...
2024-10-21 04:19
【總結(jié)】第一篇:5課古詩詞三首的教案 教學目標 知識與技能 “洛、榆、畔、帳”4個生字,正確讀寫“洛陽、榆關(guān)、湖畔、千帳”等詞語。 ,背誦三首古詩詞,默寫《泊船瓜洲》、《秋思》。 ,查閱資料等方...
2024-10-21 05:16
【總結(jié)】桂花中心完小集體教案(語文)課題1、古詩詞三首課型新授課時第一課時班級四年級(2)班執(zhí)教夏永松時間2015年3月2日教材分析四年級下冊第一課《古詩詞三首》中的三首詩詞都描述了祖國的山山水水,表現(xiàn)了是人對山水的熱愛,寄情于山水的思想感情。《獨坐敬亭山》描寫孤獨的李白在敬亭山下的感受;《望洞庭》中詩人劉禹錫描述了美麗的
2024-08-13 07:35