5區(qū)教育學會的工作總結(編輯修改稿)
2025-09-07 00:09 本頁面
【文章內容簡介】 略初探的專題報告。刁校長根據自身親歷的教學和管理對本校 “ 靈動校園，藝文融合 ” 的辦學理念從理論和實踐兩個層面進行了詳細地闡述，對實現 “ 教師有特技，學生有特長，學校有特色 ” 的創(chuàng)建目標提出了很好的建議。下午，四川師范大學教育科學院劉世民教 授作了題為《學校特色發(fā)展的理論與實踐》的專題報告。劉教授從 “ 學校特色 ” 界定與解釋、學校特色發(fā)展的理論基礎、學校管理的維度分析、學校發(fā)展的路徑與策略、創(chuàng)建特色學校的偏差五個方面進行了精辟的闡述。報告完畢，省教育學會教育研究中心王世弟主任對報告進行了高度評價和精彩的點評。 區(qū)教育學會立足于本區(qū)，采取請進來，走出去的方法，全方位、多層次、多形式的開展學術交流活動。為了培養(yǎng)引領中小學教育改革發(fā)展的教育家型校長，努力造就實施素質教育的帶頭人，教科室積極配合 XX 省教育學會教育管理專業(yè)委員會和 *市 *區(qū)教育局 于 20*年 11月 21— 22 日在 *區(qū)南岸的市委黨校江南會堂聯合舉辦了 “ 教育家型校長高級論壇 ” ，來自全省十多個地區(qū)的五百多名教育行政管理人員和學校校長參加了此次高級論壇。在此次高級論壇上，成都四中校長王明憲作了《理智辦學和 第 5 頁 共 8 頁 靜心辦學》的專題報告；川師大教授李江源作了《中國教育改革的反思》的專題報告；川師大教授張玉堂作了《教育家的內涵與外延》的專題報告；川師大教授張皓作了《壓力和情緒管理》的專題報告；區(qū)教育局局長黃耀學作了《區(qū)域教育科研與教育效益提升》的專題報告； XX 省社科院教授查有良作了《學校辦學思想研究》的專題 報告；同時到會的部分代表也作了專題交流和發(fā)言，針對如何成為教育家型校長發(fā)表了自己的意見和見解，并對工作中存在的問題與困惑與專家進行了面對面的交流，通過兩天的學習，論壇獲得了圓滿的成功， 四、深入教育科學研究，促進全區(qū)教育教學改革 教育學會十分重視教育科研工作，各專委會積極投身教育教學科學研究中，努力探索適合我區(qū)教育教學規(guī)律的教學理論和教學方法。于 20*年 6 月組織和推薦部分中、小學、幼兒園的優(yōu)秀科研論文和課題成果參加了 *市社科聯組織的第六次優(yōu)秀科
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