有個孩子叫咪咪喬導學案(編輯修改稿)
2024-12-27 03:39 本頁面
【文章內容簡介】 ，自我評價。 達標測評： 一、火眼金睛 漆（ ） 漸（ ） 敬（ ） 膝（ ） 慚（ ） 警（ ） 二、為加點字選擇正確 讀音。 附和（ h233。 h232。 ） 剝 (bāo bō)離 抽噎 (yē y232。) 一剎(ch224。 sh224。 )那 撫摩（ mō m243。） 憨態(tài)可掬 (jū jǔ) 模 ( m243。 m )樣 三、比一比，組成詞語。 膝（ ） 歉（ ） 嬰（ ） 慚（ ） 愧（ ） 漆（ ） 謙（ ） 櫻（ ） 漸（ ） 槐（ ） 第二課時 一、教學目標： 1．默讀課文。正確、流利、有感情地朗讀課文。 3 2．了解文中與布娃娃咪咪喬相關的故事，弄清事情的來龍去脈。 2．留意故事中的不同人物對布娃娃的態(tài)度，了解媽媽的情感變化。 4．能就課文中的相關內容，并結合自己的童年生活經歷，談自己的感受和認識。 教學重點：留意故事中的不同人物對布娃娃的態(tài)度，了解媽媽的情感變化 二、口語交際 三、能力提升 1．課文中的幾個人物各是怎樣對待咪咪喬的？找出相關句子讀一讀。 女兒對咪咪喬的態(tài)度是
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