我的母親教案(編輯修改稿)
2024-12-27 03:19 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 灶的家中。母親笑了。及至聽說(shuō)我還須回校，她 愣住了。半天，她才嘆出一口氣來(lái)，到我該走的時(shí)候，她遞給我一些花生，‘去吧，小子！’） 小結(jié)母親的形象 ： 是一個(gè) 出生 于 農(nóng)家，沒有受過(guò)任何文化教育 的勞動(dòng)?jì)D女 。 她的身上具有勤勞、誠(chéng)實(shí)、善良 、 寬容、堅(jiān)強(qiáng)、無(wú)私等美德 ， 正是這樣一位 平凡 而又偉大的 母親，哺育了“人民藝術(shù)家”老舍。 答案： 四個(gè)方面 —— （ 1）第 9 節(jié)，“從這里，我學(xué)得了愛花，愛清潔，守秩序。 這些習(xí)慣至今還被我保存著。 ” （ 2）第 10 節(jié)，“到如今如我的好客的習(xí)性，還未全改，盡管生活是這么清苦，因?yàn)樽杂變嚎磻T了的事情是不易改掉的?！? （ 3）第 12 節(jié)，“她的淚會(huì)往心中落！這點(diǎn)軟而硬的個(gè)性，也傳給了我。我對(duì)一切人與事，都取和平的態(tài)度，把吃虧看作當(dāng)然的。但是，在作人上，我有一定的宗旨與基本的法則，什么事都可將就，而不能超過(guò)自己劃好的界限?！薄澳赣H并不識(shí)字，她給我的是生命的教育”。 3 （ 4）第 17 節(jié)，“生命是母親給我的。我之能長(zhǎng)大成人，是母親的血汗灌養(yǎng)的。我之能成為一個(gè)不十分壞的人，是母親感化的。我的性格，習(xí)慣，是母親傳給的?！? 之所以說(shuō) 母親對(duì)我進(jìn)行的是“生命的教育”， 是因?yàn)?這種“教育”不是知識(shí)方面的，而是性格、習(xí)慣、為人處世、品德修養(yǎng)等 方面的，母親的勤勞樸實(shí)、樂(lè)于助人、熱情好客、軟而硬的性格等深深地影響著 “ 我 ” 。母親對(duì) “ 我 ” 進(jìn)行的這種“教育”不是表面的說(shuō)教，而是內(nèi)在的影響，甚至說(shuō)是心靈深處的感化 ，正如作者文末寫道：“生命是母親給 的，我之能長(zhǎng)大成人，是母親的血汗灌養(yǎng)的。我之能成為一個(gè)不十分壞的人，是母親感化的。我的性格、習(xí)慣是母親傳給我的?！?因此，從這個(gè)意義上說(shuō)， 母親是一個(gè)人的第一 任 老師。 （出示幻燈片的歸納） 母親 對(duì) “我 ”的影響 １勤勞誠(chéng)實(shí) 習(xí)慣 保存 做事 認(rèn)真 ２熱情好客 好客 ３樂(lè)于助人 把吃虧看作當(dāng)然 生命的教育 ４ 善良堅(jiān)強(qiáng) （ 軟而硬的性格 ）
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