《我的母親》教案(文件)
【正文】 汗灌養(yǎng)的。 （出示幻燈片的歸納） 母親 對 “我 ”的影響 １勤勞誠實 習慣 保存 做事 認真 ２熱情好客 好客 ３樂于助人 把吃虧看作當然 生命的教育 ４ 善良堅強 （ 軟而硬的性格 ） 傳給了我 、 像母親 ５對兒女 感情 學會感恩 內斂深厚 六 、 合作 探究 ： 找一些你認為寫得感人的語句加以品味，說 說它感人的理由 。 它能準確、真切地反映生活和表現(xiàn)人物性格。當兒子說出你可以歇一歇了時，母親的回答只有一串串的眼淚，這一細節(jié)包含了復雜的情感內容：既有對兒子的懂得孝敬自己的寬慰，也有對已經(jīng)長大 成人的兒子的疼愛，還有對辛酸過去的回味，還有對自己終日操勞有了回 報的高興?！保ㄅ畠撼黾蓿忠粋€女兒離開了自己的身邊。那天，據(jù)姐姐們后來告訴我，老太太只喝了兩口酒，很早的便睡下。 但她并不張揚，而是 把這種 感情埋在心底，可見，她對兒女的感情是內斂而又深厚的。 ① 對母親說：“以后，你可以歇一歇了”（報恩）； ② 請假回家看母親 、沒能陪母親過除夕 （ 關心、難過 ）； ③ 我廿三歲，母親要我結婚，我不要；廿 七歲，我上了英國 —— 前途選擇沒順從（愧疚）； ④ 不敢馬上拆信 ，怕怕怕（擔心） ； ⑤ 算計好母親的生日寄信 （思念） ； ⑥ 母親去世 （ 心痛） ⑦ 但是我的真正的教師，把性格傳給我的，是我的母親。皋魚周游列國去尋師訪友，故此很少留在家里侍奉父母。釋義：樹想靜靜地呆一會，可是風卻讓他不停地搖曳。 八 、 知識遷移： 口述母愛，表達感激 ： 在理解的課文和聽了如此感人的歌 曲 之后，我想我們應該熱情澎湃，想要抒發(fā)我們對自己母親的深情了吧。（三百字左右） 教 學 反 思 。 下面請大家想一想以下 兩 個問題： 你記得你母親的生日嗎 ?母親記得你的生日嗎 ? 如
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