zmj-3897-11691(1)(編輯修改稿)
2025-12-27 03:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 包含愛或者撒嬌的成份多一些。 旁白：喜悅、舒緩、溫馨、深情； 對(duì)話：注意各自語氣，讀出母子之愛。 比如：①假如我變成了一朵金色花，為了好玩，長(zhǎng)在樹的高枝上，笑嘻嘻的在空中搖擺，又在新葉上跳舞，媽媽你會(huì)認(rèn)識(shí)我嗎？ （讀出調(diào)皮、想象、快樂的感覺） ②你要是叫到：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗的在那里匿笑，卻一聲兒不響。 （讀出了母親的焦急的心情，可帶著急促的讀法。我調(diào)皮，讀出輕快的感覺。） ③“你到哪里去了，你這壞孩子？” （讀出了愛憐、責(zé)怪。有一點(diǎn)嬌嗔，但是懸著的心終于落下，可以前面讀得急促，后面落下時(shí)變成厚重慢慢的讀法。） ④“我不告訴你，媽媽?！边@就是你同我那時(shí)所要說的話。（讀出了調(diào)皮、撒嬌，可以輕快點(diǎn)讀。） 讀一讀 泰戈?duì)枮槭裁匆押⒆酉胂蟪山鹕兀? 他想象自己變成一朵金色花，是為了方便 和媽媽捉迷藏。因?yàn)榻鹕ǖ臉渲Α；ò辍? 花香。樹影，可以和媽媽所有的日常活動(dòng)接 觸，無時(shí)不在地提醒她注意我。金色花的圣 潔也可以代表孩子的純真。 整體感知，理清思路： 三次嬉戲 1）第一次嬉戲（ 1~4）：“我”在媽媽禱告時(shí)，悄悄地開放花瓣散發(fā)香氣。 2）第二次嬉戲（ 5~6）：“我”在媽媽讀詩時(shí)，將影子投射到書頁上。 3）第三次嬉戲（ 7~9）：“我”在媽媽拿了燈去牛棚時(shí)，突然跳到她身邊，恢復(fù)了原形。 這些看似是孩子與母親嬉戲的詩歌，其實(shí) 表達(dá)的是孩子對(duì)母親的 喜愛、依戀 （可見他們母子情深）。 作業(yè)布置： ? 《新月集》 ? ? 《金色花》
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