5全面從嚴(yán)治黨工作調(diào)研報(bào)告(編輯修改稿)
2024-09-06 22:24 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。開展 “ 治轉(zhuǎn)提 ” 和 “ 三糾三促 ” 專項(xiàng)行動(dòng)，查擺問(wèn)題，制定臺(tái)賬，限定整改時(shí)間，整改效果良好。 五是加強(qiáng) “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育，推進(jìn)常態(tài)化制度化。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹中辦發(fā)《關(guān)于推進(jìn) “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化人實(shí)施意見》，院主要領(lǐng)導(dǎo)就如何推進(jìn) “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制 度化進(jìn)行專題輔導(dǎo)，制定《 “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化實(shí)施方案》，各基層黨支部也都按照院黨委的要求結(jié)合本支部的實(shí)際情況制定實(shí)施細(xì)則，確保 “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化有計(jì)劃、有步驟地落實(shí)和推進(jìn)。 二、存在問(wèn)題 一是一些基層黨支部管黨治黨的主體作用發(fā)揮不夠到位。有的基層黨組織黨建主體意識(shí)不強(qiáng)，重生產(chǎn)輕黨建，放松了管
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