2中位數(shù)與眾數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2024-12-27 03:05 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 員 工 經(jīng)理 副經(jīng)理 職員 A 職員 B 職員 C 職員 D 職員 E 職員 F 雜工 G 月工資 /元 7000 4400 2400 2020 1900 1800 1800 1800 1200 經(jīng)理說(shuō)：我公司員 工收入很高，月平均工資為 2700 元。 職員 C 說(shuō)：我的工資是 1900 元，在公司算中等收入。 職員 D 說(shuō)：我們好幾個(gè)人工資都是 1800 元。 一位應(yīng)聘者心里在琢磨：這個(gè)公司員工收入到底怎樣呢？ 你怎樣看待該公司員工的收入？ 學(xué)生四人小組討論，交流 自己的看 法，教師對(duì)表現(xiàn)積極的學(xué)生予以鼓勵(lì)。 3 在 學(xué)生 討論交流的基礎(chǔ)上， 教師進(jìn)行 點(diǎn)撥： 上述問(wèn)題中，經(jīng)理、職員 C、職員 D 從不同的角度描述了該公司的收入情況： （ 1）月平均工資 2700 元，指所有員工工資的平均數(shù)是 2700 元，但只有正 、副經(jīng)理的工資比平均工資高，是他兩人的工資把平均 工資“拉”高了。 （ 2）職員 C 的工資是 1900 元，恰好居于所有員工工資的“正中間”（恰有4 人的工資比他高，有 4 人的工資比他低），我們稱(chēng) 1900 元是這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)。 （ 3） 9 個(gè)員工中有 3 個(gè)人的工資為 1800 元，出現(xiàn)的次數(shù)最多，我們稱(chēng) 1800元是這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)。 議一議：你認(rèn)為用哪個(gè)數(shù)據(jù)表示該公司員工收入的平均水平更合適？ 讓學(xué)生討論，充分發(fā)表不同的觀點(diǎn)，然后歸納起來(lái)：用中位數(shù) 1900 元或
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