5全縣研訓(xùn)工作經(jīng)驗交流材料(編輯修改稿)
2024-09-06 21:59 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 秀幼兒園和優(yōu)秀幼教工作者的獎勵機制，在學(xué)區(qū)樹立標(biāo)桿和典型，激勵先進，鞭策后進，使學(xué)區(qū)的幼教工作逐步走入正軌。 ，促進教師專業(yè)化 為了切實提高教師素質(zhì)，我采取了重培 訓(xùn)、強常規(guī)、抓競賽、常交流等多種形式促進教師專業(yè)化成長。 ，實現(xiàn)教研活動科學(xué)化 根據(jù)我學(xué)區(qū)實際，我們以語言、數(shù)學(xué)、科學(xué)、藝術(shù)四科為基礎(chǔ)學(xué)科，由鎮(zhèn)內(nèi)外兩個手拉手學(xué)校共建學(xué)科基地，要求各園以基地為依托搞好各園教研組和校際間的教研活動，發(fā)揮骨干教師帶 第 3 頁 共 4 頁 頭作用。如各園小課題應(yīng)根據(jù)基地學(xué)科確定主題；教研組圍繞小課題和基地學(xué)科內(nèi)容以課例研討為主要形式進行研究。通過不定期檢查、定期成果展示等形式對學(xué)科基地進行跟蹤指導(dǎo)。為了發(fā)揮好基地作用， 2024 年上半年組織了《健康社會學(xué)科課例觀摩及教材解讀 》活動，下半年舉行了《基地學(xué)科教學(xué)評優(yōu)》，計劃今年四月份由回小、紅山嘴兩個數(shù)學(xué)學(xué)科基地用課例和講座的形式進行成果展示，在兩年內(nèi)計劃完成所有學(xué)科的成果展示工作。
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