【文章內(nèi)容簡介】 頁 共 13 頁 學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展、助推教育均衡發(fā)展上所發(fā)揮的作用、取得的成效。同時，兩地還就督學(xué)責(zé)任區(qū)的機構(gòu)設(shè)置、隊伍建設(shè)、經(jīng)費保障、結(jié)果運用等方面，進行了廣泛深入的交流和探討。 （四）扎實做好農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)?；巨k學(xué)條件自查工作。 4 月份，國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會印發(fā)了《關(guān)于開展農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)?；巨k學(xué)條件專項督導(dǎo)的通知》， 5 月份省政府教育督導(dǎo)室轉(zhuǎn)發(fā) 了這個通知，并要求縣市區(qū)教育局組織責(zé)任督學(xué)和學(xué)校，對照國家重點督導(dǎo)的 14 項內(nèi)容逐校摸清底子，登記造冊，建立臺賬，對存在的問題提出整改意見并形成自查報告報同級政府。同時要求各縣市區(qū)政府根據(jù)自查情況，按照缺什么補什么的原則制定整改方案，明確整改任務(wù)和工作進度，確保 8 月 31 日前整改到位。按照要求，我縣教育督導(dǎo)室迅速部署自查工作，組織責(zé)任督學(xué)深入掛牌責(zé)任學(xué)校，與學(xué)校一道嚴(yán)格按照督導(dǎo)范圍和督導(dǎo)內(nèi)容摸清底子，做好對學(xué)校（含所轄教學(xué)點）基本教學(xué)條件和基本生活條件的自查，造冊登記，建立督查臺賬，對存在問題提出整改建議，并形 成自查報告。 6 月 3 日，縣政府教育督導(dǎo)室根據(jù)責(zé)任督學(xué)對農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)?；巨k學(xué)條件摸排情況及自查報告，匯總、分析數(shù)據(jù)，厘清問題，形成了《 xx 縣農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)?；巨k學(xué)條件自查報告》，就涉及本縣學(xué)?；巨k學(xué)條件的11 項主要內(nèi)容進行了翔實描述，針對存在的問題提出了 6 條整改建議。 6 月 10 日， xx 縣人民政府辦公室印發(fā)了《 xx 縣農(nóng)村義 第 7 頁 共 13 頁 務(wù)教育學(xué)?；巨k學(xué)條件專項督導(dǎo)整改方案》，確定了主要整改問題 8 條，落實了整改措施 7 條，同時明確了整改責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任部門，要求 8 月 31 日前完成整改任務(wù)。同時，責(zé)任督學(xué)在暑假期間對掛牌學(xué)?；?辦學(xué)條件的整改落實情況進行跟蹤督查。 （五）全面完成上半年督學(xué)責(zé)任區(qū)督導(dǎo)評價工作任務(wù)。 上半年各督學(xué)責(zé)任區(qū)按工作計劃積極開展學(xué)校督導(dǎo)評價活動。一期來共實施隨訪督導(dǎo) 41 次，專項督導(dǎo) 24 次，綜合督導(dǎo) 3次，基本完成了對轄區(qū)學(xué)校的全覆蓋、全方位和全過程督導(dǎo)。一是著眼學(xué)校薄弱環(huán)節(jié)強化實施專項督導(dǎo)。各督學(xué)責(zé)任區(qū)根據(jù)學(xué)校實際情況及教育薄弱環(huán)節(jié)，突出了對體衛(wèi)藝、食品安全和食堂管理、教育教學(xué)、功能室管理使用、師德師風(fēng)建設(shè)、民辦學(xué)校辦學(xué)特色等方面的專項督導(dǎo)。其中第一督學(xué)責(zé)任區(qū)實施專項督導(dǎo) 7 次，第五責(zé)任區(qū) 6 次 ，第二責(zé)任區(qū) 5 次，第三責(zé)任區(qū) 4 次，第四責(zé)任區(qū) 2 次。第二、三、四責(zé)任區(qū)還實施了綜合督導(dǎo)各 1 次。二是堅持深入課堂、深入師生、深入家長全面摸清學(xué)校情況。五個督學(xué)責(zé)任區(qū)的督學(xué)共深入課堂聽課 333 節(jié)次，查閱校級領(lǐng)導(dǎo)和教師教學(xué)常規(guī)資料 738 人次，走訪師生 3521 人次，發(fā)放并回收家長、學(xué)生、教師調(diào)查問卷共 3465 份。三是堅持問題導(dǎo)向，注重督導(dǎo)后發(fā)現(xiàn)問題的有效整改。縣教育督導(dǎo)室根據(jù)責(zé)任區(qū)工作情況報告，堅持每月下發(fā)情況通報，推介典型經(jīng)驗，針對問題，提出改進建議，并對存在突出問題的 28 所學(xué)校下發(fā)整改通知書，責(zé)任督學(xué) 第 8 頁 共 13 頁 對學(xué)校整改情 況進行了跟蹤督導(dǎo)，有效促進了有關(guān)問題的整改落實到位。四是責(zé)任督學(xué)律身敬業(yè)，服從工作安排，遵守《 XX 省教育督導(dǎo)人員行為規(guī)范》和作風(fēng)建設(shè)的有關(guān)規(guī)定，主動承擔(dān)掛牌督導(dǎo)責(zé)任，樹立了督導(dǎo)人員的良好形象。部分責(zé)任督學(xué)積極開展督導(dǎo)研究，撰寫督導(dǎo)論文和工作案例，豐富了全縣督學(xué)責(zé)任區(qū)制度建設(shè)的理論和實踐成果。第二責(zé)任區(qū)徐金亮督學(xué)堅持編撰《督導(dǎo)之聲》，積極宣傳教育督導(dǎo)；胡喜江、謝石生等督學(xué)主動回應(yīng)掛牌學(xué)校家長的申訴，督促學(xué)校對有關(guān)問題進行了查處和整改。 1