5全縣兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化匯報(bào)材料(編輯修改稿)
2025-09-06 21:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 、黨員設(shè)崗定責(zé)等做法，引導(dǎo)黨員干部立足崗位發(fā)揮作用，激勵(lì)更多黨員以身作則、學(xué)以致用。三是引導(dǎo)黨員服務(wù)發(fā)展大局實(shí) “ 做 ” 。把學(xué)習(xí)教育同縣委、縣政府重大決策部署結(jié) 合起來，真正把廣大黨員在學(xué)習(xí)教育中激發(fā)出來的工作熱情，轉(zhuǎn)化為做好工作的強(qiáng)大動(dòng)力，在推進(jìn)扶貧攻堅(jiān)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、保障民生、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定等各項(xiàng)工作任務(wù)落實(shí)上勇于擔(dān)當(dāng)，促進(jìn)學(xué)習(xí)教育與中心工作兩不誤雙促進(jìn)。 在嚴(yán) “ 改 ” 的常態(tài)化制度化上下功夫。 學(xué)習(xí)教育是為了解決問題，我們牢牢把握問題導(dǎo)向，推動(dòng)找準(zhǔn)問題補(bǔ)齊短板。一是與轉(zhuǎn)變作風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來嚴(yán) “ 改 ” ，在深化服務(wù)轉(zhuǎn)作風(fēng)中，要求黨員干部聚焦能力不足不能為、動(dòng)力不足不想為、擔(dān)當(dāng)不足不敢為等方面的突出問題，從思想觀念、精神狀態(tài)、執(zhí)行能力、干事標(biāo)準(zhǔn)、工作效能、 規(guī)矩意識(shí)等 6 個(gè)方面，查擺和整改缺乏激情、工作等靠、線條粗拉、不講程序、隨意妄 第 5 頁 共 9 頁 為等 18 個(gè)具體問題，在樹立黨員新形象上實(shí)現(xiàn)新提升。二是建立問題整改清單嚴(yán) “ 改 ” 。依據(jù) “ 四講四有 ” 合格黨員標(biāo)準(zhǔn)，針對(duì)民主生活會(huì)和組織生活會(huì)中查擺出的問題，列出問題清單，實(shí)行 “ 逐一消化制 ” ，改一項(xiàng)，消一項(xiàng)，一項(xiàng)一項(xiàng)抓好整改，切實(shí)整治自身存在的問題和不足，分別建立問題清單、整改清單、針對(duì)每名黨員建立合格黨員標(biāo)準(zhǔn)清單，每名黨員對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，形成個(gè)人的問題清單和整改清單，使 “ 學(xué) ” 和 “ 做 ” 的目標(biāo)性更加明確。各支部共梳理出 “ 組織生活制度落實(shí)不全面，重 工作、輕學(xué)習(xí)等問題 x 類 xx 件 。黨員共查擺出 “ 缺乏實(shí)用技能、帶富致富能力不強(qiáng)等問題 x 類 xx 余件，立查立改 xx 件，增強(qiáng)群眾的獲得感和對(duì)黨組織的信任度。 在真 “ 促 ” 的常態(tài)化制度化上下功夫。學(xué)的怎么樣，做的是否合格，最終要靠實(shí)踐來檢驗(yàn)。 一是開展 “ 兩服務(wù)五行動(dòng) ” 競(jìng)賽活動(dòng)，在農(nóng)村，抓好黨員“ 一句話承諾 ” 和 “ 黨員服務(wù)隊(duì) ” 建設(shè)，創(chuàng)建 “ 黨員創(chuàng)業(yè)致富示范基地 ” 、評(píng)選 “ 黨員示范戶 ” 。在社區(qū)，組織社區(qū)黨員參與社區(qū)、小區(qū)管理，開展志愿服務(wù)活動(dòng)。在企業(yè)和社會(huì)組織，設(shè)立黨員個(gè)人示范崗、黨員集體示范班組和黨員責(zé)任 區(qū)，在企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營中發(fā)揮帶動(dòng)作用。在機(jī)關(guān)事業(yè)單位， “ 開展 “ 千名干部助力脫貧 ” 活動(dòng)，全縣 ***個(gè)縣直單位包服 ***個(gè)行政村， ***名黨員干部包聯(lián) ***戶貧困戶，為打贏我縣脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)奠定基礎(chǔ)。在窗口 第 6 頁 共 9 頁 單位和服務(wù)行業(yè)，創(chuàng)建一批具有推
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