5全縣兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化匯報(bào)材料-wenkub
2024-09-06 21 本頁面
【正文】 、準(zhǔn)確把握要求，瞄準(zhǔn)目標(biāo)，推進(jìn) “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化 去年 4 月份，全縣各級黨組織按照中央和省市委的部署要求，科學(xué)謀劃、精心組織、有序推進(jìn)，實(shí)現(xiàn) xx 個(gè)基層黨組織全覆蓋、xx 名黨員全員參與，全縣 “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育取得了學(xué)有特色、改有措施、做有實(shí)效的階段性成果。充分發(fā)揮縣委常委示范引領(lǐng)作用，以中心組 學(xué)習(xí)為主要平臺，常態(tài)化組織學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，學(xué)習(xí)黨的十八屆六中全會精神、習(xí)近平總書記在省部級主要 第 2 頁 共 9 頁 領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)貫徹十八屆六中全會精神專題研討班上的重要講話、省委十二次黨代會精神，做到 “ 五個(gè)帶頭 ” ，即帶頭抓好理論學(xué)習(xí)、帶頭開展專題討論、帶頭講好主題黨課、帶頭召開高質(zhì)量專題民主生活會和參加基層組織生活會、帶頭抓好整改落實(shí)。聯(lián)合黨校教師、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、先進(jìn)模范、紀(jì)檢干部、駐村扶貧第一書記、大學(xué)生村官、業(yè)務(wù)骨干 “ 七支隊(duì)伍 ” 開展 “ 送課下基層 ” 活動，拓展和豐富講黨課的內(nèi)容和形式。圍繞貫徹黨中央《關(guān)于推進(jìn) “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的意見》，縣委制定印發(fā)實(shí)施意見，分三批對全縣各基層黨組織書記、黨務(wù)骨干、 第 3 頁 共 9 頁 組織委員進(jìn)行培訓(xùn)，推動基層支部書記、黨務(wù)骨干、組織委員學(xué)深悟透，以學(xué)促做。 抓實(shí) “ 做 ” 這個(gè)關(guān)鍵，推動知行合一實(shí)干至上。從今年 4 月份以來，全縣基層黨支部把每月的第一個(gè)星期五確定為統(tǒng)一的 “ 支部主題黨日 ” ，確定了 “4 個(gè)規(guī)定動作 +自選動作 ” 的主要形式，將集中學(xué)習(xí)、領(lǐng)讀黨章、重溫入黨誓詞、現(xiàn)場繳納黨費(fèi) “ 四件事 ”確定為規(guī)定動作。運(yùn)用各種形式和載體，對不同領(lǐng)域黨員提出切合行業(yè)實(shí)際的具體要求，把學(xué)習(xí)教育同完成本部門本單位重點(diǎn)任務(wù)結(jié)合起來。 在嚴(yán) “ 改 ” 的常態(tài)化制度化上下功夫。依據(jù) “ 四講四有 ” 合格黨員標(biāo)準(zhǔn)，針對民主生活會和組織生活會中查擺出的問題，列出問題清單，實(shí)行 “ 逐一消化制 ” ，改一項(xiàng)，消一項(xiàng)，一項(xiàng)一項(xiàng)抓好整改，切實(shí)整治自身存在的問題和不足，分別建立問題清單、整改清單、針對每名黨員建立合格黨員標(biāo)準(zhǔn)清單，每名黨員對照標(biāo)準(zhǔn)，形成個(gè)人的問題清單和整改清單，使 “ 學(xué) ” 和 “ 做 ” 的目標(biāo)性更加明確。學(xué)的怎么樣，做的是否合格，最終要靠實(shí)踐來檢驗(yàn)。在機(jī)關(guān)事業(yè)單位， “ 開展 “ 千名干部助力脫貧 ” 活動，全縣 ***個(gè)縣直單位包服 ***個(gè)行政村， ***名黨員干部包聯(lián) ***戶貧困戶，為打贏我縣
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