【正文】 基層黨支部共開展集體學習 26583 次、集中研討 16576 次。二是突出以上率下，層層示范帶動。壓緊壓實各級黨組織的主體責任、 “ 一把手 ” 的第一責任、組織部門的推進責任、黨員干部的 “ 一崗雙責 ” ，形成了一級抓一級、一 級帶一級的責任體系。第一篇： “兩學一做 ”常態(tài)化制度化經驗 重心下移 真學實做 確保 “ 兩學一做 ” 常態(tài)長效 中共 ****市委（ 2024 年 4 月 25 日） ****市共有 10 個縣（市、區(qū)）委、 36 個直屬黨（工）委、 71 個市直黨組、 7320 個黨支部、 萬名黨員。分別召開了全市 “ 兩學一做 ” 學習教育工作推進會、座談會，對學習教育進行再安排、再部署。堅持領導帶頭，制定了《市委常委帶頭參加學習教育安排意見》、《學習教 育計劃安排表》，實行市委常委 “ 逢會必學 ” 和常委 “ 輪流主講 ” 制度，市級領導帶頭進支部、講黨課，帶頭下基層、抓黨建，分別到所在支部和農村、企業(yè)等基層聯(lián)系點講黨課 3 次以上。三是突出分層分類，作用有效發(fā)揮。對照 “ 四講四有 ”標準，實施 “ 五查五看 ” 行動，認真查不足、補 “ 短板 ” 、抓整改。 通過 “ 兩學一做 ” 學習教育， ****市形成了從基礎工作抓起、從基本制度嚴起、把管黨治黨落實到每個支部每名黨員的鮮明導向，也初步形成了勁頭不松、標準不降、力度不減的黨員教育常態(tài)化推進體系。堅持以上率下，注重發(fā)揮領導干部示范領學作用，把思想政治建設納入各級領導班子建設的中長期規(guī)劃，實行市委常委會 “ 逢會必學 ” 、常委 “ 輪流主講 ” ，建立黨員領導干部參加雙重組織生活報告、公示制度，提高黨員領導干部的主動性，強化雙重組織生活的嚴肅性和規(guī)范性。堅持聯(lián)系實際學、帶著問題學、不斷跟進學，組織黨員干部積極投身于改革發(fā)展主戰(zhàn)場、維護穩(wěn)定第一線、服務群眾最前沿，砥礪品質、錘煉黨性，切實解決黨員干部學而不信、學而不化、學而不用的問題，用工作實績檢驗學習教育實效。二是深入實施 “ 班長工程 ” 。按照 10%的比例，再倒排確定 100 個左右軟弱渙散基層黨組織，強化指導、分類施策，確?；鶎狱h組織政治功能和服務功能正常發(fā)揮。二是創(chuàng)新管理模式。 四、堅持問題導向不動搖，確保學習教育取得實效 把發(fā)現問題、解決問題作為學習教育常態(tài)化制度化的出發(fā)點和落腳點，堅持帶著具體問題學、針對具體問題改，確保學習教育落在實處、取得實效。下大力氣解決基層黨組織政治功能和服務功能發(fā)揮不到位問題，統(tǒng)籌推進農村、城市、國企、機關、 “ 兩新 ” 等領域黨建工作，推動各 領域基層黨建全面進步、全面過硬。下大力氣整治 “ 為官不為 ” 問題，堅持用學習教育提振黨員干部精氣神，教育引導全市黨員干部以重實干、出實招、辦實事、求實效的精神狀態(tài)踐行 “ 兩學一做 ” ，牢固樹立和貫徹落實新發(fā)展理念，按照省第十二次黨代會作出的決 策部署，扎實做好穩(wěn)增長、促改革、調結構、惠民生、防風險各項工作，在打造 ****產業(yè)高地、創(chuàng)新新都、開放名市、森林雪鄉(xiāng)、幸福家園、清風雪城上發(fā)揮先鋒模范作用。 艾伍軼：在黨員隊伍中出現這樣或那樣的問題，歸根結底是思想層面出現了問題，將政治學習淡化、邊緣化的情況不在少數，不少黨員學習不踏實、不全面的情況也不在少數，知行不能合一的情況也不在少數。 ” 黨章黨規(guī)就是黨員干部的行為準則和規(guī)范，我們的黨員干部如果對這個準則和規(guī)范一知半解甚或一無所知，那么說出什么 “ 雷人 ” 的話、做出什么 “ 雷人 ” 的事也就在所難免了。 張帆：兩學一做 ”“ 學 ” 是手段、是 過程、是基礎， “ 做 ” 是目的、是初衷、是關鍵，可見開展 “ 兩學一做 ” 即真學實做。 “ 做 ” 是關鍵。榜樣是旗幟，引領前進方向。李算： “ 兩學一做 ” 學習教育是加強思想作風、解決突出問題，開啟思想政治建設新的偉大征程一大舉措。我們支部要增強政治自覺和行動自覺，扎實深入地把 “ 兩學一做 ” 學習教育融入日常、抓在經常，把全面從嚴治黨落實到我們支部每名黨員，永葆黨的先進性和純潔性。 曾理：作為一名黨員，我們要站穩(wěn)堅定的政治立場。正確貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，自覺服從和服務于黨的工作大局，在思想和行動上始終與以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。 ” 同時我們?yōu)槿嗣穹盏氖侄危瑓s必須善于變化，根據形勢任務的發(fā)展需要做具體的改革，調整，變化和創(chuàng)新。推進 “ 兩學一做 ” 學習教育常態(tài)化制度化，對用系列重要講話精神武裝全黨，確保全黨更加緊密地團結在黨中央周圍， 不斷開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面，具有重大而深遠的意義，有利于進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，保持發(fā)展黨的先進性和純潔性，提高黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力。推進 “ 兩學一做 ” 學習教育常態(tài)化制度化，必須精準把握 “ 經常性 ” 這個基本定位，立足融入日常經常，不斷完善融入日常、抓在經常的有效機制，把學和做貫穿于學習教育的全過程，著力在深學、實做、真改上下功夫。今年我們黨將召開第十九次全國代表大會，進一步以實際行動維護核心，把學用總書記系列重要講話精神全面提高到新水平，做 好迎接十九大的思想政治準備，是各級黨組織必須抓好的重大政治任務。推進 “ 兩學一做 ” 學習教育常態(tài)化制度化、開展維護核心、見諸行動主題教育，就是要把學 習貫徹總書記系列重要講話精神和治國理政新理念、新思想、新戰(zhàn)略作為看齊和忠誠的根本功課，牢固確立總書記系列重要講話的指導地位，在系統(tǒng)領悟上用心，在學以致用上發(fā)力，在解決問題上見效，在堅定信仰上扎根。學黨章黨規(guī)，要時常捧讀、常思常用，聯(lián)系黨的性質宗旨和歷史使命，聯(lián)系自身思想實際和工作實際，深刻認識黨章是管黨治黨的總規(guī)矩總遵循，踐行黨內政治生活準則、黨內監(jiān)督條例和廉潔自律準則等黨內法規(guī)要求，喚醒廣大黨員黨章黨規(guī)意識。各黨支部作為基本單位，要采取集體學習、專題討論等方式，組織黨員開展學習，每兩個月確定一個專題進行討論。 引導黨員按照 “ 四講四有 ” 標準，做到 “ 四個合格 ” ：政治合格，重點是堅定理想信念，正確把握政治方向，堅定站穩(wěn)政治立場，堅決維護以習近平同志為核心的黨中央權威，不斷增強 “ 四個自信 ” ；執(zhí)行紀律合格，重點是增強組織紀律性，執(zhí)行黨的決定，服從組織分配，嚴守黨的紀律特別是政治紀律和政治規(guī)矩，堅決維護法規(guī)制度的嚴肅性和權威性，自覺接受組織和群眾監(jiān)督；品德合格，重點是繼承發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，大力弘揚忠誠老實、光明坦蕩、公道正派、實事求是、艱苦奮斗、清正廉潔等共產黨人價值觀，帶頭踐行社會主義核心價值觀；發(fā)揮作用合格，重點是 牢記黨的根本宗旨，堅定人民立場，愛崗敬業(yè)、履職盡責，服務群眾、奉獻社會，敢擔當、敢負責、敢作為。緊密聯(lián)系思想工作實際，突出問題導向，勇于自我革命，把查找解決問題作為 “ 兩學一做 ” 學習教育的規(guī)定要求。各黨支部要查找分析組織生活是否經常、認真、嚴肅，黨員教育管理監(jiān)督是否嚴格規(guī)范，團結教育服務群眾是否有力、到位，發(fā)展黨員、黨費收繳管理等是否符合規(guī)定，著力解決政治功能不強、組織軟弱渙散、從嚴治黨缺位等問題。抓實支部建設，是推進 “ 兩學一做 ” 學習教育常態(tài)化制度化的基本依托和重要任務。要樹立黨的一切工作到支部的鮮明導向，發(fā)揮黨支部教育管理黨員、團結凝聚群眾的主體作用，加強對群眾的教育引導。黨員大會和黨小組會要定時間、分專題組織黨員集中學習，突出政治學習和教育，突出黨性鍛煉。中心黨總支將對黨支部執(zhí)行 “ 三會一課 ” 情況進行檢查，對不經常、不認真、不嚴肅的，要批評糾正，情況嚴重的，要對黨支部及其負責人進行問責，取消評優(yōu)資格。要在嚴格組織生活上作表率，時刻牢記自己第一身份是黨員，無論職務高低都要以普通黨員身份參加黨的組織生活，積極參加支部的 “ 三會一課 ” 和主題黨日活動，嚴格執(zhí)行雙重組織生活會制度和講黨課制度，無特殊情況每周參加支部黨員大會，認真嚴肅地過好組織生活。中心黨總支將深入學習領會總書記關于全面從嚴治黨、加強基層黨建工作的重要講話和指示精神，繼續(xù)抓好基層黨建重 點任務的深化落實：建立健全防止黨員失聯(lián)長效機制、黨代表和黨員違紀違法通報和及時處理機制、基層黨組織按期換屆提醒督促和責任追究機制等三項長效機制，從嚴規(guī)范黨費管理和使用，堅決杜絕機關黨建 “ 燈下黑 ” 和 “ 兩張皮 ” 等問題，進一步加大抓黨建促脫貧攻堅工作力度，探索推進基層黨建傳統(tǒng)優(yōu)勢與信息技術的有機融合。 總書記作為黨中央的核心、全黨的核心，是在長期革命實踐和新的偉大斗爭中形成的，是在黨的十八大以后領導我們黨全面推進改革發(fā)展穩(wěn)定、內政外交國防、治黨治國治軍偉大實踐中確立的，是全黨的共同意志，是全黨全軍全國各族人民的共同心愿。要把學習貫徹講話精神當作 向黨中央、向總書記看齊的過程，堅持理論聯(lián)系實際，以講話精神為強大思想武器，提高發(fā)現問題、分析問題、解決問題的能力，把學習成果轉化為實踐成效，在全市建設山西向東開放橋頭堡、晉東區(qū)域中心城、轉型發(fā)展先行市、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌示范區(qū)戰(zhàn)略實施過程中，履行疾病防控工作使命。引導黨員干部始終心有中央、心為中央，把工作放到黨和國家工作大局中來考量和推進，不折不扣貫徹執(zhí)行黨中央和省、市委決