【總結】中考復習準備好了嗎?時刻準備著!2020年課程標準及學習目標(4)圖形的相似①了解比例的基本性質,了解線段的比1成比例線段,通過建筑、藝術上的實例了解黃金分割。②通過具體實例認識圖形的相似,探索相似圖形的性質,知道相似多邊形的對應角相等,對應邊成比例,面積的比等于對應邊比的平方
2024-11-12 17:25
【總結】北師大版五年級數(shù)學上冊教學目標:?。?,將較復雜的圖形轉化為簡單的圖形,并用較簡單的方法計算面積。?,體會策略方法的多樣性。地毯上藍色部分的面積是多少?(每個小方格的面積表示1平方厘米)觀察左圖,想一想怎樣算比較簡便?14m14m
2024-11-23 13:07
【總結】在我們的身邊,還有很多的例子?八年級數(shù)學請您欣賞雞年大吉八年級數(shù)學旗類八年級數(shù)學旗類朝鮮俄羅斯八年級數(shù)學幾何圖形黃山松天壇
2025-08-01 17:44
【總結】九年級上第24章相似圖形的性質問題:觀察下面的圖片,說說它們有什么相同和不同?問題:觀察下面的圖片,說說它們有什么相同和不同?問題:觀察下面的圖片,說說它們有什么相同和不同?相似形的定義:生活中,我們常常會遇到很多這樣形狀相同而大小不一定相同的圖形.在數(shù)學上,我們
2024-11-24 17:38
【總結】全等圖形指能夠完全重合的兩個圖形,即它們的形狀和大小完全相同。回憶觀察下面的圖形想一想:我們剛才所見到的圖形有什么相同和不同的地方?相同點:形狀相同.不同點:大小不一定相同.
【總結】請觀察下面幾組圖片你從上述幾組圖片發(fā)現(xiàn)了什么?它們的大小不一定相等,形狀相同.相似圖形的概念:在數(shù)學上,我們把具有相同形狀的圖形稱為相似圖形。注意:相似圖形的大小不一定相同。形狀、大小都相同的圖形稱為全等形。2、全等圖形:注:全等形是相似形的特殊情況。3、相似的圖形具有傳遞性;
2024-11-24 16:37
【總結】清溪一小趙旭東認識軸對稱圖形請看下面的圖形1看一看,你發(fā)現(xiàn)了什么?返回這些圖形都是對稱的。2沿虛線折一折。軸對稱圖形中間對折的虛線叫做對稱軸。對稱軸兩邊的部分對折后完全重合。對稱軸對稱軸返回軸對稱圖形如果一個圖形沿著一條直線對
2024-11-30 11:25
【總結】第34課圖形的相似1.比和比例的有關概念:(1)第四比例項:若ab=cd或a∶b=c∶d,那么d叫做a、b、c的________________.(2)比例中項:若ab=bc或a∶b=b∶c,那么b叫做a、c的___
2024-11-24 12:04
【總結】圖形的相似九年級下冊第1課時?1.從生活中形狀相同的圖形的實例中認識圖形的相似,理解相似圖形概念;?,會確定線段的比;?3、知道相似多邊形的主要特征,運用相似多邊形的特征進行相關的計算.學習目標1.在下面的圖形中,形狀相似的一組是()2.下列圖形一定是相似圖形的是()A.任意兩個菱形
2025-06-18 18:20
【總結】第34課圖形的相似1.比和比例的有關概念:(1)第四比例項:若=或a∶b=c∶d,那么d叫做a、b、c的.(2)比例中項:若=或a∶b=b∶c,那么b叫做a、c的
2024-10-11 13:44
【總結】《圖形的相似》同步練習題一、選擇題(每小題只有一個正確答案)1.用一個10倍的放大鏡看一個15°的角,看到的角的度數(shù)為()A.150°B.15°C.105°D.無法確定大小2.將直角三角形的三條邊長同時擴大同一倍數(shù),得到的三角形是()A.
2024-11-15 15:56
【總結】圖片欣賞圖片欣賞圖片欣賞生活中的軸對稱在現(xiàn)實生活中,和諧美麗的對稱形式隨處可見。讓我們來認識這奇妙的數(shù)學現(xiàn)象吧!1、通過生活實例,經(jīng)歷抽象出軸對稱及兩個圖形關于一條直線成軸對稱的概念的過程,能夠識別對稱軸與對稱點。2、會判斷兩個圖形是否關于某條直線成軸對稱。3、能利用兩個圖形是否關于某條直線成軸對
2024-12-28 17:07
【總結】將下列各點(0,0),(5,4),(3,0),(5,1),(5,-1),(3,0),(4,-2),(0,0)標在坐標系中,用線段依次連接,觀察得到的圖形,你覺得像什么?xy0224xy0問題1圖1中,△AOB沿x軸向右平移3個單位
2024-11-24 17:29
【總結】第二章單元復習課一、軸對稱中的相關概念.對于兩個平面圖形,如果沿一條直線對折后能夠完全重合,那么稱這兩個圖形成軸對稱,兩個圖形中的對應點叫做關于這條直線的對稱點,這條直線叫做對稱軸..如果一個平面圖形沿著一條直線折疊后,直線兩旁的部分能夠互相重合,那么這個圖形叫做軸對稱圖形,這條直線叫做對稱軸.
2024-12-29 19:55
【總結】圖形的位似(1)情境導入,知道利用位似可以按指定的比例將一個圖形放大或縮小。似的圖形。學習目標下圖各組是經(jīng)過放大或縮小得到的多邊形,它們相似嗎?如果相似,觀察那么這種相似有什么特征?是相似圖形每組對應點連線相交于一點探究新知對應邊互相平行或共線位似圖形的概念
2024-12-28 02:24