4某年班主任工作總結(jié)范文-和諧班級(jí)自主管理(編輯修改稿)
2024-09-06 21:46 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 一名組長(zhǎng)，共同擬出小組的隊(duì)名和口號(hào)。6 個(gè)小組在考勤、學(xué)習(xí)、守紀(jì)、衛(wèi)生等方面進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)，每?jī)芍軐⒏鹘M積分匯總，評(píng)出 “ 明星團(tuán)隊(duì) ”“ 明星個(gè)人 ” 以及 “ 反思小組 ”“ 反思個(gè)人 ” 。獲勝小組不僅可以得到 “ 反思小組 ” 提供的寫有祝福語(yǔ) 的獎(jiǎng)本，還在座位上享受優(yōu)待。這樣一來，每個(gè)隊(duì)長(zhǎng)都積極督促組員早到校、勤背書、考高分、做好清潔、升旗時(shí)穿好校服 …… 有一次要辦一期運(yùn)動(dòng)會(huì)的黑板報(bào)，居然有四個(gè)小組競(jìng)爭(zhēng)主辦權(quán)，因?yàn)闉榘嗉?jí)服務(wù)可以加分的，最后由各組提供板報(bào)設(shè)計(jì)，構(gòu)思最佳的小組勝出。 因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)，班級(jí)的學(xué)風(fēng)更濃郁了，集體榮譽(yù)感更強(qiáng)了，小組合作精神也更強(qiáng)了，六個(gè)組長(zhǎng)的組織能力也得到了鍛煉。現(xiàn)在，不需班主任進(jìn)班，值日班長(zhǎng)和六個(gè)小組長(zhǎng)就能及時(shí)協(xié)商處理各種問題，我也樂得權(quán)力下放，包括調(diào)座位的權(quán)力也給了組長(zhǎng)，真得是輕松不少。 三、搭 建學(xué)生成長(zhǎng)的教育平臺(tái) 學(xué)生的成長(zhǎng)離不開學(xué)校、家庭、社會(huì)的教育合力。為了學(xué)生的健康成長(zhǎng)，我做了如下工作 實(shí)地走訪與家校聯(lián)系相結(jié)合，拉近家校距離。 這次借著 “ 課外訪萬(wàn)家 ” 活動(dòng)的契機(jī)，我實(shí)地走訪了班上 第 4 頁(yè) 共 6 頁(yè) 11 個(gè)孩子，最遠(yuǎn)的孩子在周 xx 村，坐公汽也要半個(gè)小時(shí)才到。走進(jìn)孩子的家庭，考察他們學(xué)習(xí)、生活的環(huán)境，與家長(zhǎng)細(xì)細(xì)交談，讓我了解了許多課堂上發(fā)現(xiàn)不了的東西。他們大多家境一般，
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