初中生物教學(xué)總結(jié)心得體會(huì)(編輯修改稿)
2024-09-06 21:39 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 覺(jué)器官來(lái)感知的 ,使用的感官越多收獲也越大。因此 ,課堂上 ,我習(xí)慣通過(guò)媒體影片、實(shí)物觀察、實(shí)驗(yàn)操作、掛圖演示、實(shí)地參觀、事例說(shuō)明、角色扮演等手段把復(fù)雜的問(wèn)題簡(jiǎn)單化處理后呈現(xiàn)在學(xué)生面前 ,讓學(xué)生學(xué)得更輕松也讓學(xué)生能夠更多的參與到課堂之中得到更多的操作技巧。同時(shí) ,課堂上我重視德育的滲透工作 ,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)生物知識(shí)的同時(shí) ,陶冶他們愛 自然、愛科學(xué)、愛祖國(guó)、愛勞動(dòng)的思想情操 ,樹立關(guān)心生態(tài)環(huán)境等的思想 ,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和個(gè)性培養(yǎng)。 通過(guò)兩年的努力 ,我根據(jù)生物學(xué)科的特點(diǎn) ,迎合學(xué)生好奇心強(qiáng)的特性 ,大膽地進(jìn)行課堂改革。把課堂與生活拉近 ,以形式多樣的探究活動(dòng)為主 ,讓生物課的范圍擴(kuò)大到生活的方方面面。教學(xué)上基本創(chuàng)建了一個(gè)師生同樂(lè) ,以生為本的課堂氛圍 ,學(xué)生們都喜歡我的課 ,所教班級(jí)的生物考試成績(jī)均能保持前列。同時(shí) ,教學(xué)過(guò)程中 ,我善于總結(jié) ,撰寫學(xué)術(shù)論文 ,和同行進(jìn)行交流 ,提高自己的專業(yè)知識(shí) ,撰寫的論文多次獲
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