4煤礦職工素質(zhì)調(diào)研報告(編輯修改稿)
2024-09-06 21:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 二、理論課學員掌握情況。 將近五天的理論課學習，對于內(nèi)容繁多的煤礦安全知識來說，時間遠遠不夠，延長教學時間是一項十分必要的措施。但學員學習效果究竟怎樣，我對 某班進行了一個星期的跟蹤調(diào)查。 該班 60 人，每天出勤 55 個左右，也就是說每天都有 5 名學員由于這樣那樣的原因請假。學員有客觀理由可以理解，但學習時間本來就短，再一請假，時間就更少了。學校雖然對請假管理嚴格，但是仍有學員請假后偷偷上班，其不外乎經(jīng)濟原因：上班 第 3 頁 共 5 頁 產(chǎn)生的經(jīng)濟效益要遠遠大于學習產(chǎn)生的經(jīng)濟效益。究其原因， 學員單位對送職工培訓學習熱情不高，應付了事，隊里有情 況仍叫正在培訓的學員回來上班。 培訓期間工資較低，學員不愿意培訓。對于這兩點，這就不僅僅需要學校與基 層密切配合，還要求上級領導賦予學校一定的權(quán)利，對此種情況加一是大處罰力度，將學員出勤，學員成績與隊領導的考評掛鉤，二是保證并提高學員培訓期間待遇問題，這樣
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