【總結(jié)】第5課燦爛的青銅文明1.(時(shí)間),我國(guó)已出現(xiàn)青銅器。到了朝,青銅器種類逐漸增多。朝是我國(guó)青銅文明的燦爛時(shí)期。著名的有巨大的和造型奇特的等。1.原始社會(huì)末期夏商司母戊鼎四羊方尊2.與商周同期,我國(guó)盛行獨(dú)特的“
2024-12-05 05:55
【總結(jié)】燦爛的文明之花九年級(jí)第八課第二框支教工作是黨中央國(guó)務(wù)院為實(shí)施科教興國(guó),從根本上解決東西部差別,實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重要舉措。支教工作自20世紀(jì)90年代實(shí)施以來(lái),成效顯著,西部貧困地區(qū)的教育狀況有了較大改觀。徐本禹一、神州遍開文明花(1)地位:偉大創(chuàng)造有效形式(2)表現(xiàn)方式:創(chuàng)建文明城市
2025-07-20 00:36
【總結(jié)】人教新課標(biāo)一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo),認(rèn)識(shí)加號(hào)、等號(hào),會(huì)讀加法算式。5以內(nèi)的加法,并學(xué)會(huì)在等號(hào)后面寫得數(shù)。。你會(huì)用數(shù)字表示這兩種氣球的數(shù)量嗎??紅氣球?藍(lán)氣球31把兩種氣球合在一起是幾個(gè)氣球?把紅氣球和藍(lán)氣球合起來(lái)就是把數(shù)字()和數(shù)字()合起來(lái)。31
2024-11-21 04:45
【總結(jié)】第5課 青銅器與甲骨文 第一頁(yè),共六十一頁(yè)。 刻在龜甲上的文字刻在牛肩胛骨上的文字 第二頁(yè),共六十一頁(yè)。 牛骨刻辭 第三頁(yè),共六十一頁(yè)。 甲骨文是殷墟出 土的刻在龜甲和 獸骨上的文字...
2024-10-04 04:23
【總結(jié)】詹天佑榆林市星元小學(xué)馬春艷?詹天佑(1861—1919),我國(guó)杰出的愛國(guó)工程師、鐵路工程專家。1872年,12歲的詹天佑考取了第一批幼童赴美留學(xué)班。1878年,17歲的詹天佑考入了美國(guó)耶魯大學(xué),學(xué)習(xí)土木工程和鐵路專業(yè),畢業(yè)成績(jī)優(yōu)異。1881年回國(guó)。1888年在當(dāng)時(shí)的中國(guó)鐵路公司任工程師。在他開始任職的八十天里,就完
2024-11-21 04:05
【總結(jié)】第5課青銅器與甲骨文,第一頁(yè),共六十一頁(yè)。,刻在龜甲(guījiǎ)上的文字,刻在牛肩胛(jiānjiǎ)骨上的文字,第二頁(yè),共六十一頁(yè)。,牛骨刻辭,第三頁(yè),共六十一頁(yè)。,甲骨文是殷墟出土的刻在龜甲(...
2024-10-31 13:16
【總結(jié)】一個(gè)小偷在偷了一位老教授的錢包一個(gè)月后,竟將錢包寄回。又一個(gè)月后,“義賊”又寫來(lái)了一封道歉信。原來(lái)小偷被教授錢包中寫著贊美乘車讓座者美德的小詩(shī)感化了,呂教授專為那些乘車時(shí)讓座的人寫的贊美詩(shī)《朋友:你做得真棒!》您把座位讓給他,我要真心把您夸:
2025-01-17 12:43
【總結(jié)】翠鳥翠鳥,又叫翡翠。它全身翠藍(lán)色,腹面棕色,平時(shí)以直挺姿勢(shì),棲息在水旁,很長(zhǎng)時(shí)間一動(dòng)不動(dòng),等待魚蝦游過。每當(dāng)看到魚蝦,立刻以迅速兇猛的姿勢(shì),直撲水中,用嘴捕取。翠鳥的巢常筑在田野堤岸的砂土中,掘成隧道,深為60厘米左右。翠鳥的翠羽由于折光緣故,閃閃發(fā)光。中國(guó)的翠鳥有3種:斑頭翠鳥、藍(lán)耳翠鳥和普通翠鳥。最后一種常見,分布也廣。
【總結(jié)】北京人、山頂洞人時(shí)期用的生產(chǎn)工具是什么?打制石器河姆渡人、半坡人時(shí)期用的生產(chǎn)工具又是什么?磨制石器石器時(shí)代夏商西周時(shí)期用的生產(chǎn)工具又是什么呢?青銅器青銅時(shí)代?青銅器的高超工藝?農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)的發(fā)展?奴隸的悲慘生活學(xué)習(xí)目標(biāo):一、青銅器的高超工藝(手工業(yè)的發(fā)展)(閱讀P26-27第一部分的1、2兩段
2025-06-06 01:16
【總結(jié)】《燦爛的青銅文明》課堂同步練習(xí)題班級(jí):__________姓名:__________一、選擇題()(),我國(guó)已經(jīng)出現(xiàn)了青銅器、商、西周的青銅文明專門指的是青銅鑄造業(yè)的發(fā)達(dá)、手工業(yè)、畜牧業(yè)和商業(yè)的繁榮共同形成夏、商、西周燦爛的青銅文明“三
2024-12-02 09:28
【總結(jié)】《燦爛的青銅文明》備課教案一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與能力目標(biāo)(1)掌握夏、商、周時(shí)期我國(guó)以青銅文明為代表的奴隸制經(jīng)濟(jì)的發(fā)展的基本史實(shí),使學(xué)生認(rèn)識(shí)到我國(guó)夏、商、西周時(shí)期的奴隸制文明輝煌燦爛,源遠(yuǎn)流長(zhǎng),一脈相承,表明我國(guó)古代文明具有極其強(qiáng)大的生命力。(2)通過了解奴隸的悲慘生活,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到夏、商、周奴隸制文明的高度發(fā)達(dá),是建立在對(duì)奴隸
2024-11-20 03:08
【總結(jié)】概述概述本章考察流固兩相物系中固體顆粒與流體間的相對(duì)運(yùn)動(dòng)。在流固兩相物系中,不論作為連續(xù)相的流體處于靜止還是作莫種運(yùn)動(dòng),只要固體顆粒的密度大于流體的密度,那么在重力場(chǎng)中,固體顆粒將在重力方向上與流體做相對(duì)運(yùn)動(dòng),在離心力場(chǎng)中,則與流體作離心力方向上的相對(duì)運(yùn)動(dòng)。顆粒的沉降運(yùn)
2024-10-18 06:06
【總結(jié)】7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)5.秋天的懷念7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)◆走近作者史鐵生(1951-2010),生于北京,當(dāng)代作家。自稱是“職業(yè)是生病,業(yè)余在寫作”。代表作有小說(shuō)《我的遙遠(yuǎn)的清平灣》《命若琴弦》《務(wù)虛筆記》,散文《我與地壇》《合歡樹》《病隙碎筆》等?!羯肿⒁舭c瘓..(
2024-11-30 15:28
【總結(jié)】第9課《輝煌燦爛的文學(xué)》課堂導(dǎo)入詩(shī)歌是人類心靈的窗口,時(shí)代精神的火花在這里凝結(jié)、積淀,人們的思想、情感在這里郁積、釋放。讓我們一起走進(jìn)詩(shī)歌的海洋,體驗(yàn)古人的喜怒哀樂,感悟不同時(shí)代風(fēng)情的多姿多彩!課堂導(dǎo)入推進(jìn)新課從《詩(shī)經(jīng)》到唐詩(shī)1.《詩(shī)經(jīng)》推進(jìn)新課自主學(xué)習(xí)《詩(shī)
2025-08-16 00:57
【總結(jié)】第9課輝煌燦爛的文學(xué)?詩(shī)經(jīng)?楚辭?漢賦?唐詩(shī)?宋詞?元曲?明清小說(shuō)中國(guó)古典文學(xué)的發(fā)展經(jīng)歷了哪幾個(gè)階段?《詩(shī)經(jīng)》(春秋)?詩(shī)歌產(chǎn)生過程:語(yǔ)言歌謠詩(shī)歌?《詩(shī)經(jīng)》——我國(guó)第一部詩(shī)歌總集?概況:?《詩(shī)經(jīng)
2025-01-17 20:11