【總結】在數(shù)學的天地里,重要的不是我們知道什么,而是我們怎么知道什么?!呥_哥拉斯王玉霞同學們,你能根據(jù)上圖對話片斷估計出這頭大象的體重范圍嗎?請說說你的理由!若設大象的體重為X噸,請用不等式的知識分別表示上面兩位同
2024-11-21 01:37
【總結】第三章一元一次方程2020年12月29日星期二解方程:1、要求:1、流程:獨立完成—4號說步驟—3號說過程2號點評(3+1)2、展示規(guī)則:舉手優(yōu)先1433????yy一知識導入確認目標
2024-11-22 01:29
【總結】§解法皇華鎮(zhèn)郝戈莊初中趙夕波為給同學們買“課堂之星”,老師昨天到百盛商場拿100元錢買15枚“課堂之星”,并且找回25元錢,每枚“課堂之星”多少錢呢?如果設每枚x元,小明同學很快列出了方程15x+25=100,同學們你能很快求出x嗎?這就是我們這節(jié)課要學習的§法。通過這節(jié)課的學習,你一定
2025-07-24 18:24
【總結】方程的解:能使方程左、右兩邊相等的未知數(shù)的值叫做方程的解。練一練:檢驗下列各數(shù)是不是方程4x-5=3+2x的解(1)x=-3;(2)x=4.解:(1)把x=-3分別代入方程左邊和右邊.左邊=4x(-3)-5=-17,右邊=3+2x(-3)=-3.
2024-11-06 18:38
【總結】一元一次方程的解法七年級數(shù)學第二章第二節(jié)溫故知新:1、等式的性質(zhì)2如果a=b,則ac=bc2、乘法對加法的分配律:a(b+c)=ab+ac3、分數(shù)線相當于何種運算符號?除號和括號想一想:以下是
2024-11-21 00:50
【總結】一元一次方程的解法(2)2、解方程:3x+1=644、比較方程3x+1=64①與方程4+3(x-1)=64②1、等式的基本性質(zhì)3、先去括號,再合并同類項:4+3(x-1)你會解方程4+3(x-1)=64嗎?試一試,說出每步變形的依據(jù),與同學交流。將方程②去掉括號,再合并同類項就化為方程①了。4+3x-3=6
2024-12-29 09:08
【總結】——去分母你能解決下列古代問題嗎?一個數(shù),它的三分之二,它的一半,它的七分之一,它的全部,加起來總共是33,求這個數(shù)。分析:你認為本題用算術方法解方便,還是用方程方法解方便?請你列出本題的方程。x+x+x+x=33你能解出這道方程嗎?把你的解法與其他同學交流一下,看誰的解法好。2321
2025-08-16 01:50
【總結】解一元一次方程——合并同類項閩侯良存華僑學校許伙騰學習目標:?1、體驗運用一元一次方程解決實際問題的過程,體會方程是描述現(xiàn)實世界的有效數(shù)學模型。?2、學會合并同類項,會解“ax+bx=c”類型的一元一次方程。?3、能分析實際問題中的已知數(shù)和未知數(shù),列出方程。?4、體會一元一次方程的應用價值,感受美妙的
2025-08-01 14:02
【總結】一元一次方程和它的解法英山縣長沖中學王萬利說課內(nèi)容教材分析教法說明學法說明教學設計幾點說明一、教材分析方程是初中代數(shù)的重要內(nèi)容,也是代數(shù)思想的具體體現(xiàn),如何解一元一次方程又是解其它方程組的基礎,為此本小節(jié)利用以前學過的簡易方程和已掌握的等式性質(zhì),探討并總結解一元一次方程的關鍵性
2024-11-18 17:00
【總結】一元一次方程復習授課人:張瑤列方程解應用題的一般步驟1、審題:分析題意,找出題中關鍵詞及數(shù)量關系。2、設元:選擇一個適當?shù)奈粗獢?shù)用字母表示。3、列方程:根據(jù)等量關系列出方程;4、解方程,求出未知數(shù)的值;5、檢驗并作答:檢驗求得的值是否正確、合理;寫出答案。一填空題1、一個數(shù)x的2倍減去7的差,得
2025-08-01 17:32
【總結】一元一次方程小結與復習1、考點呈現(xiàn)2、誤區(qū)點撥執(zhí)教者:楊文考點一:等式及其性質(zhì)例1下圖中標有相同字母的物體的質(zhì)量相同,若A的質(zhì)量為20克,當天平處于平衡狀態(tài)時,B的質(zhì)量為克.分析:由天平平衡的條件可以得到以下一個等式:2A+B=A+3B,然后根據(jù)等式的性質(zhì)就可以得
2024-11-22 02:57
【總結】第一篇:一元一次方程的解法教學設計 一元一次方程的解法教學設計 一、教材分析 本節(jié)是學生在學習了一元一次方程概念之后,進一步系統(tǒng)學習一元一次方程的有關知識。它既是對前面所學知識的深化,又為我們以...
2024-11-15 12:16
【總結】利用等式性質(zhì)1解一元一次方程:方程中含有未知數(shù)的項的最高次數(shù)是1的方程.例如:2x+3=11,3y-1=4y,x+y=2,3x=8-2x.:只含有一個未知數(shù)的一次方程.⑴5+x=10⑶2x+3=11⑵x+m=8
2025-07-22 01:12
【總結】教學設計(教案)模板基本信息學科數(shù)學年級七教學形式常態(tài)課教師張祝水單位鳳臺四中課題名稱§一元一次方程的解法(二)——去括號學情分析1、一元一次方程的解法(一)——移項與合并同類項,在前面兩節(jié)課中剛剛學習過,通過兩次課堂作業(yè)學生做的情況來看,絕大多數(shù)學生已
2024-11-21 22:11
【總結】第一篇:一元一次方程的解法教學設計 一元一次方程的解法教學設計 富裕一中張傳河 一、教材分析: 1、主要內(nèi)容:一元一次方程的解法第一課時 2、教材中的地位與作用:一元一次方程的解法是在學生已...
2024-10-25 15:16