5三節(jié)三愛活動(dòng)實(shí)施方案(編輯修改稿)
2025-09-06 20:34 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 總結(jié)表彰階段（ 12 月 1 日 —— 12 月 31 日）學(xué)校辦公室對(duì)開展 “ 三愛 ”“ 三節(jié) ” 主題教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行 總結(jié)、評(píng)比，對(duì)開展活動(dòng)中行之有效的做法以制度的形式固定下來(lái)，形成長(zhǎng)效機(jī)制。學(xué)校對(duì)開展 “ 三愛 ”“ 三節(jié) ” 主題教育實(shí)踐活動(dòng)成績(jī)突出的教師、班級(jí)、學(xué)生進(jìn)行表彰。 XX 市第三十六中學(xué) 2024 年 3 月 第三篇：三節(jié)三愛實(shí)施方案 2024 年 2024 年西沖小學(xué)四年級(jí)一班 “ 三愛三節(jié) ” 主題教育活動(dòng)方案 一、指導(dǎo)思想 ： 為貫徹習(xí)近平總書記向全國(guó)青少年提出的 “ 愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國(guó)；節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧 ” 的號(hào)召，進(jìn)一步樹立勤儉節(jié)約意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生踐行 “ 三愛 ” 、 “ 三節(jié) ” 的自覺性 和堅(jiān)定性，自覺肩負(fù)起 “ 履行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi) ” 的社會(huì)責(zé)任，為推進(jìn)建設(shè)節(jié)約型社會(huì)和實(shí)現(xiàn) “ 中國(guó)夢(mèng) ” 而努力奮斗。 二、教育主題： 踐行 “ 三愛三節(jié) ” 教育，構(gòu)建環(huán)保節(jié)約型校園。 三、活動(dòng)時(shí)間： 2024 年 6 月 四、參加人員：全班師生 第 9 頁(yè) 共 18 頁(yè) 五、領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：李文申副組長(zhǎng)：姜輪成員：班干部 六、教育形式：演講比賽、主題班隊(duì)會(huì) 七、具體活動(dòng)安排： 宣傳教育，營(yíng)造氛圍。 （ 1） 6 月 16 日由學(xué)校政教主任進(jìn)行 “ 三節(jié)三愛 ” 教室下講話， 對(duì)全體師生進(jìn)行 “ 三節(jié)三愛 ” 宣傳教育，形成活動(dòng)氛圍。（ 2）、學(xué)校營(yíng)造 “ 三愛三節(jié) ” 活動(dòng)氛圍。學(xué)校除了利用廣播、板報(bào)、集中教育等形式外，并在學(xué)校醒目位置懸掛 “ 三節(jié)三愛 ” 彩色噴繪專題欄。 閱讀學(xué)習(xí)，全面了解。 6 月 17 日至 6 月 23 日，學(xué)生閱讀 “ 三愛 ” 教育讀本，也可上網(wǎng)查閱有關(guān) “ 三愛三節(jié) ” 的教育內(nèi)容。 專題講座，加深教育。 6 月 20 日班隊(duì)會(huì)時(shí)間，由各班班主任在班級(jí)內(nèi)開展 “ 三節(jié)三愛 ” 教育專題講座，對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行系列教育。使全體學(xué)生深刻了解，全面認(rèn)識(shí)，高度重視。 “ 三愛三節(jié) ” 活動(dòng)展示。 各班于 6 月 16 日至 20 日之間，出版一期以 “ 三愛三節(jié) ” 為主題的手抄報(bào)。 西沖小學(xué) 2024 年 6 月 12 日 第 10 頁(yè) 共 18 頁(yè) 第四篇：三愛三節(jié)實(shí)施方案趙川鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)關(guān)于開展 “ 三愛三節(jié) ” 主題教育活動(dòng)實(shí)施方案 “ 三愛三節(jié) ” 指的是由習(xí)近平總書記向全國(guó)青少年提出的“ 愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國(guó)；節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧 ” 的號(hào)召。為了更好的響應(yīng)習(xí)總書記的號(hào)召，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，更好的將“ 三愛三節(jié) ” 活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處，根據(jù)我校的具體情況，現(xiàn)將該活動(dòng)做如下安排： 一、指導(dǎo)思想 及目標(biāo) 貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記向全國(guó)青少年提出的 “ 愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國(guó)；節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧 ” 的號(hào)召，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，讓全體師生認(rèn)識(shí)到： “ 不學(xué)無(wú)以成才 ” ；只有勞動(dòng)才能創(chuàng)造美好生活和美好未來(lái)；祖國(guó)是創(chuàng)造幸福生活和實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想的堅(jiān)強(qiáng)依靠。使學(xué)生不斷了解社會(huì)主義核心價(jià)值觀，自覺肩負(fù)起 “ 厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi) ” 的社會(huì)責(zé)任，為推進(jìn)建設(shè)節(jié)約型社會(huì)，實(shí)現(xiàn)“ 中國(guó)夢(mèng) ” 而努力奮斗。 二、活動(dòng)內(nèi)容及意義 開展 “ 三愛三節(jié) ” 德育活動(dòng)，是加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，努力構(gòu)建社會(huì)主義 和諧社會(huì)，節(jié)約型社會(huì)的需要；是加強(qiáng)學(xué)校德育工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要，是弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的需要。是實(shí)現(xiàn) “ 中國(guó)夢(mèng) ” 的需要。 第 11 頁(yè) 共 18 頁(yè) “ 三愛 ” 的具體含義： “ 愛學(xué)習(xí) ” 。學(xué)習(xí)是當(dāng)下學(xué)生的 “ 第一職業(yè) ” ，社會(huì)主義核心價(jià)值觀中倡導(dǎo)公民要 “ 敬業(yè) ” ，落實(shí)到每一位學(xué)生身上，就是要 “ 愛學(xué)習(xí) ” 。只有掌握科學(xué)文化知識(shí)，長(zhǎng)大才能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。 “ 愛勞動(dòng) ” 。 “ 勞動(dòng) ” 兩個(gè)字最光榮，在我們的心中， “ 勞動(dòng) ” 兩個(gè)字最熱烈。勞動(dòng)者應(yīng)該受到尊敬，勞動(dòng)者更應(yīng)該獲得生活的酬謝。 “ 愛祖國(guó) ” ：社會(huì)主義核心 價(jià)值觀中倡導(dǎo)公民首先要 “ 愛國(guó) ” ，因?yàn)樯倌陱?qiáng)，則國(guó)強(qiáng)；少年富，則國(guó)富；少年屹立于世界，則國(guó)屹立于世界。 “ 三節(jié)
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