教育孩子的技巧(編輯修改稿)
2024-12-27 02:10 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 “剛才打架對(duì)不對(duì)？ ”在這種情況下就不會(huì)互相指責(zé)了，只有搶著承認(rèn)自己的 “不對(duì) ”。但你還是要問明情況，在了解情況的前提下，你可以適當(dāng)?shù)呐u(píng)幾句，給他講明友誼有道理，他們會(huì)心服口服的互相道歉，這時(shí)你可以說： “好了再一塊去玩會(huì)吧。 ”如果你一開始就問他們誰對(duì)誰錯(cuò)，肯定誰也不肯認(rèn)錯(cuò)。但有的家長(zhǎng)修養(yǎng)級(jí)差，只看見自己的孩子好，生怕自己孩子吃虧，這是很壞的家風(fēng)。這種雨過天晴的處理叫 “冷處理 ”，這種化怒為喜的轉(zhuǎn)移辦法就是 “以知引人 ”、 “以情感人 ”、 “以意樹人 ”、 “以行練人 ”。這即 教育了自己的孩子，也教育了別人的孩子，你在孩子的心中就有了威信，相反，兩個(gè)孩子的家長(zhǎng)，都為自己的孩子爭(zhēng)理，到底能爭(zhēng)來什么呢？爭(zhēng)來的結(jié)果是慣壞了自己的孩子，孩子認(rèn)識(shí)不到錯(cuò)在哪里，家長(zhǎng)的威信都丟了。這樣的實(shí)例在現(xiàn)實(shí)生活中很多。 四、對(duì)孩子要 “嚴(yán) ”、 “愛 ”適度。 有不少的父母對(duì) “嚴(yán) ”和 “愛 ”掌握不夠適度，錯(cuò)誤的把百依百順視為 “愛 ”，也有的認(rèn)為嚴(yán)厲的管教就是 “愛 ”，還有的人認(rèn)為孩子不打不成才，其實(shí)，這些都是片面的和錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)。 真正的 “愛 ”孩子，一定要全面的分析孩子的特點(diǎn)和優(yōu)缺點(diǎn)。正確的引導(dǎo)他們應(yīng)該怎么做，而不
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