4柳樹余小學36整改報告(編輯修改稿)
2025-09-06 19:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 函授進修，出臺相關(guān)激勵性措施，支持教師在職攻讀更高學歷，促使他們不斷提高業(yè)務(wù)水平和工作能力。另一方面堅持把專家學者請進來，讓他們進行專題講座，拓寬教師的視野，增強教師的文化底蘊，提高教師的業(yè)務(wù)水平。我校的張會、王琳玲、侯啟梅、洪群 4 位教師通過自學及函授等方式在 2024 年底及 2024 年初已成功拿到本科學歷，其他一些已有?？莆膽{的年輕教師都不滿足現(xiàn)狀，也紛紛表示要進修本科學歷。年老的教師也紛紛利用業(yè)余時間學習信息技術(shù)及教育理論。學校 2024 年分 第 3 頁 共 5 頁 別邀 請了漢濱區(qū)培新小學、紅旗小學、五里小學的名師到我校來上觀摩示范課；鄉(xiāng)內(nèi)賽教、示范課等教學研討活動每學期達到 3至 5 次，至于類似 ? 陽光師訓(xùn) ? 、 ? 骨干教師 ? 培訓(xùn)、心理健康教師培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)、多媒體教學應(yīng)用培訓(xùn)和講座也是時常舉行，以不斷更新教師教學理念及知識結(jié)構(gòu)，讓教師跟上時代步伐。 三、針對留守兒童問題，為了做好留守兒童教育和管理工作，每學期開始及時調(diào)查摸清留守兒童基本情況，建立專門的留守兒童檔案 資料，做到動態(tài)管理。通過開設(shè)親情電
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