幼兒園青年教師個(gè)人發(fā)展計(jì)劃(編輯修改稿)
2024-09-06 18:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 末為青年教師提供一節(jié)觀摩活動(dòng) 。在做好面向全體教育的同時(shí)做好個(gè)別教育，并注重積累經(jīng)驗(yàn)撰寫 3 篇教育札記或教育教學(xué)小故事。 五、采用切實(shí)可行的方法與家長溝通，通過不同的形式經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，指導(dǎo)其家庭教育工作，逐步轉(zhuǎn)變家長的教育觀念和教育行為，使家長認(rèn)可并積極配合班內(nèi)教育，本學(xué)期的難點(diǎn)是針對不同的家庭情況，采取不同的教育模式、采用不同的口吻和不同的溝通方式做好家長工作。 六、本學(xué)期的專業(yè)化成長目標(biāo)是努力爭取做一名反思型教師，并在不斷地學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思的過程中向研究型教師邁進(jìn) 。工作中的需要解決的問題是：使自己的教育實(shí)踐與教育理論相結(jié)合，并能逐步提升自己的理論水平。 教師個(gè)人發(fā)展計(jì)劃篇二 一、自我剖
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