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20xx幼兒園教師年個人發(fā)展計劃_幼師個人專業(yè)發(fā)展計劃(編輯修改稿)

2024-11-20 03:10 本頁面
 

【文章內容簡介】 理念。因此,我對自己提出了“知識要向更寬領域拓展,業(yè)務要向更深處延伸”的目標。對照自己的工作,尋找差距,努力探索新的管理模式與教育觀念,并在指導過程中得以運用,不斷提高自身的理論水平和業(yè)務能力。
  確立核心,促教師專業(yè)成長
  幼兒園的首要工作是教育教學,要提高幼兒園教育教學水平就必須有一支思想品質高,業(yè)務素質強的教師隊伍。為此在工作中我本著創(chuàng)新、學習、反思、歸納、整理、完善的原則,認真開展如下工作,盡量使工作至善至美:
  一是開展多種形式的師德師風建設。教育大家要為人師表、率先垂范、廉潔從教。為各年齡段班級教師樹立示范榜樣,竭力推行“名師工程”,鼓勵大家向先進學習,形成比學趕幫的工作氛圍。二是著手日常管理,細致一日教育教學活動各環(huán)節(jié)。堅持每日進班檢查和學期末對教育教學目標完成情況進行測查,并深入教學一線有目的的聽課,督促和指導教師科學合理地開展日常教育教學活動,及時和教師進行溝通交流教育教學中的問題。采取行之有效的措施,促進教師的理論、素質、教學、科研、能力、技能方面的進步。
  虛心請教、妥善決策
  在工作中,對把握不準、了解不透的問題虛心請教園長、書記。根據(jù)問題的性質虛心請教有經(jīng)驗的教師或深入到老師們中間了解多方情況,遇事共同商量、集體決策。在處理事務上,力求做到大事講原則,小事講風格,注重為大家營造融洽、舒心、樂教的工作氛圍。
  四、參與培訓的內容
  人生的過程就是在學習、工作和生活中不斷感悟、不斷成長的過程。為使自己盡快勝任新的崗位,成為一名業(yè)務強、懂管理的幼兒園教師專業(yè)成長的引路人,我希望能夠參與以下內容的培訓學習:
  幼兒園政策與法律法規(guī);
  園長的管理藝術及素質要求;
  幼兒園教育資源與課程的開發(fā);
  幼兒園園本教研與教科研研究;
  幼兒園教育的實踐與反思;
  教師專業(yè)發(fā)展的培訓與指導;
  我在成長,幼兒園在成長,我愿意用我的激情和智慧,和全體教師共同譜寫新的篇章。
幼兒園教師20xx年個人發(fā)展計劃篇(三)  一、基本情況
  XX 年,我來到了鐵橋鎮(zhèn)中心幼兒園。對于這份工作,我充滿熱情,我愛孩子,孩子是陽光的象征,他們純潔,他們善良,他們真誠,雖然我將是他們的老師,但是我從他們身上可以感受到一種獨特的氣息,那是在其他任何地方所感受不到的。
  在這幾年的教育教學活動中,使我快速的成長起來了。我相信,我會用我的熱情去愛孩子,我會用我的勤奮在今后的工作學習中彌補自己的不足,我更會用我不斷的追求與努力在幼師這個崗位上完善自己,讓自己逐步成為一名合格的、優(yōu)秀的幼兒園老師。
  二、優(yōu)勢分析
  1. 我快樂,我充滿童真
  一直以來,我都讓自己生活得很陽光,就算遇到再大的困難,我都盡量做到一笑置之,所以我一直都保持著一顆童真的心,我能夠用孩子的語氣和他們交流。我也能夠親身加入到孩子的游戲中,和他們一起暢快的玩耍。上課的時候,我用親切的教態(tài)對待每一個孩子,用孩子的語言引導他們。我就像他們的大姐姐,更像他們的好朋友。我愛孩子,孩子們也愛我,對我來說這就是一種收獲,一種喜悅。
  2. 我年輕,我充滿希望
  二十五歲的我們正值青春年華,對一切新事物的接受能力很強,我也不例外。在計算機操作方面比較熟練,基本的英文也難不倒我。因此,對于以后各種課件的制作我想一定可以勝任。年輕就是一種資本,年輕就是一種希望,現(xiàn)在我所擁有的這些可能不夠,但因為我年輕,有充足的時間去吸收新的養(yǎng)分,讓我做的更好,因為我知道:這個世界上沒有最好,只有更好。
  三、弱勢分析
  “ 二期 ” 課改的一些精神我也還不能完全理解、滲透。這一切的難題都需要我努力去一一攻克,但是我有自信讓自己在學習中成長,在工作中成熟,勤一定能補拙。
  四、個人目標
  既然自己選擇了這份工作,那么我就會用心去做好它?,F(xiàn)在的幼兒會提出各種奇奇怪怪的問題,有時候教師還不一定能一一解決,所以我想在今后的三年中做到以下幾點:
  1 .參加教育學專業(yè)的本科學習,在理論上進一步完善自己。
  2 .在一定的計算機應用的基礎上,進一步學習多媒體課件的制作。
  3 .在美術方面發(fā)揮自己的優(yōu)勢,培養(yǎng)幼兒。
  4 .對于每個幼兒都要投去關注的目光,讓每個幼兒都感受到老師的關心。
  5 .通過這三年的磨練,讓自己能夠積累一定的經(jīng)驗,成為一名 “ 教研型 ” 的幼兒園教師。
  五、任務與措施
  (一)構建自我管理機制,促進自我發(fā)展
  第一階段
  目標:建立自我管理意識,激勵自我發(fā)展
  措施:
  1 .以主人翁態(tài)度積極參與新三年
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