幼兒園教師發(fā)展計劃(編輯修改稿)
2025-05-08 19:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 底不足，缺乏教學的勇氣 . 2．在平時的一些研討活動中，總是感覺無話可說，有時想說，卻又怕說得不好，而不敢說，在開展教學活動時還不夠靈活，因此，要多反思自己，使自己更靈活適當?shù)拈_展中班的各項工作 . 3. 在開展教學活動時還不夠靈活，因此，要多反思自己，使自己更靈活適當?shù)拈_展小班的各項工作 . 4．在組織幼兒音樂活動時，由于自己這方面的不足，影響了活動的效果 .所以對于園本培訓，我覺得這是非常有必要的，我也會積極參與，爭取在不斷地學習中提高自身的專業(yè)素質(zhì)，逐漸向我的奮斗目標靠近 . 三、個人一年發(fā)展目標 （一）、師德 作為一名年輕的教師，我熱愛和忠誠黨的教育事業(yè)，有著強烈的事業(yè)心和責任感，在工作中，關心和愛護孩子，平等對待每一位幼兒，在生活中，本人能嚴以律己，并處理好與同事領導家人的和諧關系，承擔園部分配的各項任務，做好自己的本職工作，發(fā)揮教師的教育技能 .在今后的工作中 ，本人會繼續(xù)以其他優(yōu)秀教師為榜樣，要求自己時時上進，不斷提升自己的業(yè)務水平，努力使自己成為一名合格且出色的幼教工作者 . （二）、教育教學 在獨立設計教學活動時，對于活動目標的確定不能把握，在活動前一周共同備課時努力鉆研教材，獨立設計活動，并能積極地與組里的教師共同修改研討，提高自己獨立設計的能力，設計出較精彩的教學活動 .在自己的教學過程中，時刻做到三個反思：教學前反思，從培養(yǎng)孩子實踐能力著手，拓展教學內(nèi)容，優(yōu)化教學過程；教學中反思，及時自動地在行動中反思，培養(yǎng)反思和自我監(jiān)控地習慣；教學后反思 ，隨時審視，隨時修正，形成自己的教學個性 .認真分析活動和班級管理中出現(xiàn)的問題，并及時進行反思記錄，爭取一學期下來能有一篇較高質(zhì)量的反思和教學設計 .定期對自己的教育教學工作進行總結(jié)，通過及時總結(jié)，有所沉淀，不斷為今后的工作積累經(jīng)驗 .在今后的教育教學工作中，我將繼續(xù)學習相關的教育科學理論，強化自己的職教能力，努力使自己的業(yè)務水平得到質(zhì)的提高，成為一名家長及同事和領導信任的出色教師 . （三）、讀書計劃 1. 學習桑標教授的《幼兒心理解密》 . 學習國內(nèi)外先進的幼兒教育理論 四 、具體措施 1．提高教學能力 .積極參加園部業(yè)務學習的培訓和教研活動的開展，進一步探索適合本班幼兒的教育內(nèi)容和教育方法 .
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