19天火之謎(2)(編輯修改稿)
2024-12-27 01:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 下） 你們想了解這個謎揭開的經(jīng)過嗎？ 自由讀 3——4節(jié) 思考：富蘭克林是怎么做的？（請劃出有關詞語）請用簡單的幾句話來說，并想想你覺得富蘭克林給你留下了什么印 象？ 塔輪板書： 注意觀察 認真思考 勇于探索 大膽推測 決定實驗 認真實驗 勇于實驗 分四人小組學課文，從哪些地方可以感受富蘭克林勇于探索的科學精神，找一找，想想為什么讀一讀表達出來。 討論交流 （讀好詞）早就 （很早不是現(xiàn)在） ——所以發(fā)現(xiàn)了 ——引讀 （ 1） “天上的雷暴與靜電放電現(xiàn)象有很多相似之處 …… 那么雷暴究竟是什么呢？ （ 2）大膽推測：讀雷暴就是人們熟知的放電現(xiàn)象。 （很熟悉，很了解） ——熟知什么？放電現(xiàn)象不能雷暴結合富蘭克林與眾不同。 這種推論現(xiàn)在看起來不足為奇，但是在當時卻是令人難以接受的。什么意思？ 不值得奇怪 不能接受 與 “推測 ”有什么區(qū)別？ 為什么不能接受？ 引入 “人們已經(jīng)習慣地認為 …… 也對
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