【總結】《語文七色光七》教學設計教學目標:1、通過語言文字訓練,使學生掌握語言文字規(guī)律。2、積累與社會公德相關的詞語及相關語言材料。3、讀成語故事,使學生增長知識見聞。4、關心各類媒體中的時事新聞,并與同學交流。教學重點:積累詞語及相關語言材料。教學難點:關注各類媒體中的時事新聞,并與同學交流。教學流程:同學們,今
2024-11-30 16:03
【總結】《語文七色光六》教學設計教學目標:1、在詞句訓練中,抓特點,找規(guī)律,培養(yǎng)語感。2、積累古詩,體會詩人表達的情感。3、了解華僑陳嘉庚熱心家鄉(xiāng)公益事業(yè)的事跡,從中受到教育。4、合作完成家鄉(xiāng)狀況調(diào)查。教學重點難點:在詞句訓練中,抓特點,找規(guī)律,培養(yǎng)語感。教學準備:教學流程:1、基礎練習A、句段綜合練習。
2024-11-30 16:01
【總結】第一篇:六年級下語文教學設計-語文七色光六-教科版【小學學科網(wǎng)】 語文七色光六 〔教學目標〕 ,并能正確區(qū)分“的”“地”的用法。 、誠實、勤勉、學習等方面的名言警句,鼓勵學生用名言警句為同...
2024-11-16 04:41
【總結】《語文七色光二》教學設計教學目標:1、讀準多音字的讀音,學會在語言表達恰當?shù)氖褂迷~語及修辭方法。2、積累背誦有關風雨雷電的主題的四字詞語。3、了解《為什么下過雨后空氣會新鮮》的故事。4、開展以氣象為主題的諺語收集活動,豐富學生科學知識,增加知識含量。教學重點難點:1、多音字讀音訓練,關聯(lián)詞語訓練。2、收集關
2024-12-02 13:28
【總結】第一篇:教科版小學語文二年級下冊語文七色光五教學設計 課題:語文七色光五 授課時間: 教學目標 。 。 ,了解動腦筋的六種方法。 ,善思考,就一定能想出解決問題的好辦法。 教學難重點:...
2024-10-25 00:59
【總結】《語文七色光二》教學設計教學目標知識目標:抄寫難寫的字及容易寫錯的字。能力目標:根據(jù)詞褒義與貶義的色彩,提高學生理解和運用詞語的能力。情感目標:進一步擴大語言材料的積累,提高學生的語言素養(yǎng)。教學重點通過讀句子,提高自己詞語積累,學習相應的詞語。教學難點了解對比描寫的好處。教學過程一、組
2024-12-09 07:21
【總結】第一篇:教科版小學六年級下冊語文第一單元七色光 教科版小學六年級下冊語文第一單元“能說會寫一”之:《記一次體育比賽》作文指導課教案 知識目標:通過習作,提高學生對體育精神的理解和認識。 能力目標...
2024-11-16 22:30
【總結】1、把下面前后搭配的詞語連上線。氣沖沖地圓滾滾的毛茸茸的呆呆地坐著小熊闖進西瓜圓圓的野野的厚厚的偷偷地心看一眼鏡子書2、讀下面的句子,按要求改寫句子。(1)孔雀的羽毛多么漂亮啊
2024-11-19 10:38
【總結】第一篇:六年級《七色光之歌》 第一課《茉莉花》 【授課年級】六年級【課型】唱歌綜合課 【教學內(nèi)容】演唱《茉莉花》【教材分析】 《茉莉花》是一首流傳于全國各地的民間小調(diào)。它有許多變體,江蘇揚州的...
2024-11-15 23:49
【總結】第一篇:語文七色光六教學設計 語文七色光六教學目標: 1、在詞句訓練中,抓特點,找規(guī)律,培養(yǎng)語感。 2、積累古詩,體會詩人表達的情感。 3、了解華僑陳嘉庚熱心家鄉(xiāng)公益事業(yè)的事跡,從中受到教育。...
2024-10-25 03:15
【總結】《語文七色光五》教學設計教學目標1.練習給多音字組詞和改寫成短句子。2.積累關于動腦筋方面的名言警句。3.通過知識窗,了解動腦筋的六種方法。4.懂得只要肯動腦,善思考,就一定能想出解決問題的好辦法。教學難重點:。。教學準備:收集關于動腦筋的名言警句。知識窗中故事的圖片或掛圖。教學時間
2024-12-02 13:30
【總結】《語文七色光三》教學設計教學目標:1.在詞句訓練中,抓特點,找規(guī)律,培養(yǎng)語感。2.按類別抓特點,積累成語歇后語。3.從成語和熟語中體會到事物間都是有聯(lián)系的。4.在交談中能認真傾聽,把握主要內(nèi)容,并做簡要輕述。教學重難點:讓學生在句式訓練中抓特點。教學流程:1.字詞句綜合練習。第一項活動是兩組
2024-11-30 16:02
【總結】《語文七色光三》教學設計教學目標:,修改病句,提高寫生的遣詞造句能力。。,通過訪問、寫作等實踐活動,能用愛心與人相處。教學中難點:提高學生區(qū)別形近字、近義詞和修改病句的能力。教學時間:1課時教學流程:一、練,讓學生獨立完成。。學生獨立完成書上的練習,然后集體訂正。讓學生利用近義詞進行
2024-12-02 13:31
【總結】《語文七色光八》教學設計教學目標:1、會根據(jù)字的不同讀音正確組詞語。2、積累帶有動物名稱的成語和關于刻苦努力方面的名言,并受到啟迪和教育。3、了解徐悲鴻《奔馬圖》的故事。4、說說寫寫自己會做的事和想做的事,在生活中自覺學習各種本領。教學重難點:積累成語、名言,大致理解它們的意思。教學準備:搜集的名言教學流程
【總結】《語文七色光四》教學設計教學目標:1.在詞句訓練中,抓特點,找規(guī)律,培養(yǎng)語感。,從中受到鞭策和啟發(fā)。。、整理、運用有用資料的興趣和能力,關注科學,熱愛科學。教學時間:2課時。第一課時教學流程:1.詞句綜合練習。第一項“連一連”,“填一填”的詞語訓練。先讓學生讀題,獨立完成