【總結(jié)】科學(xué)探究:物質(zhì)的比熱容五華外語(yǔ)學(xué)校李俊偉關(guān)于熱水袋的話題1、現(xiàn)有一大一小兩個(gè)熱水袋,如果把它們裝入相同溫度的熱水給你捂手,你會(huì)選擇哪一個(gè)?為什么?2、如果有兩個(gè)相同大小的熱水袋,其中一個(gè)倒入80℃的熱水另一個(gè)倒入40℃的溫水,你會(huì)選擇哪一個(gè)?為什么?3、熱水袋里
2025-07-24 14:44
【總結(jié)】比熱容1Kg的水在溫度升高1℃時(shí)所吸收的熱量為_(kāi)__J5Kg的水在溫度升高1℃時(shí)所吸收的熱量為_(kāi)__J1Kg的水在溫度升高10℃時(shí)所吸收的熱量為_(kāi)__J5Kg的水在溫度升高10℃時(shí)所放出的熱量為_(kāi)__J說(shuō)明:物體吸收(放出)的熱量與————和—————有關(guān).質(zhì)量溫度變化
2024-12-08 16:09
【總結(jié)】比熱容中午同一時(shí)刻,為什么海水和沙子的溫度不一樣?海水很涼沙子很燙傍晚沙子變涼了海水很暖和討論P(yáng)130想想議議;對(duì)于同一物質(zhì),質(zhì)量越大,升高的溫度越高,吸收的熱量越多.對(duì)于不同物質(zhì),情況又如何?實(shí)驗(yàn)如圖,同時(shí)用相同的熱源加熱相同質(zhì)量的煤油和水,觀察煤
【總結(jié)】第三節(jié)比熱容1、通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究,建立比熱容的概念教學(xué)目標(biāo)2、了解比熱容是反映物質(zhì)吸、放熱本領(lǐng)的物理量3、嘗試用比熱容解釋簡(jiǎn)單的自然現(xiàn)象4、會(huì)進(jìn)行物體吸、放熱的簡(jiǎn)單計(jì)算導(dǎo)入不同時(shí)刻,為什么沙子和海水的溫度不同?討論物體吸收熱量的多少跟哪些因素有關(guān)?1、用同樣的爐火分別燒
2025-08-04 13:46
【總結(jié)】2、請(qǐng)下列現(xiàn)象哪種途徑改變物體的內(nèi)能?(1)鉆木取火_________(2)冰塊熔化_________(3)打氣時(shí),氣筒壁會(huì)發(fā)熱_________(4)很冷時(shí),我們會(huì)對(duì)手呵氣_________(5)感覺(jué)手很冷時(shí),我們會(huì)把搓搓手________做功熱傳遞熱傳遞做功做功1、改
2024-11-30 11:36
【總結(jié)】烈日炎炎的夏日,白天海灘上的沙子熱的燙腳,但海水卻非常涼爽;傍晚太陽(yáng)西落,沙子很快涼了下來(lái),但海水卻仍然暖暖的。同樣的日照條件,為什么沙子和海水的溫度不一樣呢?生活中的經(jīng)驗(yàn):開(kāi),哪個(gè)吸熱多?2.把一壺20℃水加熱到50℃和加熱到100℃,哪次吸熱多?結(jié)論:同一種物質(zhì),吸收的熱量跟物體的質(zhì)量和
2025-01-19 10:12
【總結(jié)】2020年7月19日2020年1月4日延安三亞比熱容復(fù)習(xí)宜都市潘家灣民族中學(xué)張秀奎1、比熱容是指的某種物質(zhì),溫度升高所吸收的熱量,它是衡量不同物質(zhì)能力的物理量。單位質(zhì)量的某種物質(zhì)溫度降低
2024-11-24 14:10
【總結(jié)】比熱容第十三章第3節(jié)同樣的日照條件,海水的溫度和沙灘不一樣。白天,海水涼,沙灘燙腳。傍晚,沙灘涼了下來(lái),海水卻還暖暖的,這是為什么呢?來(lái)自大自然的疑問(wèn)同樣的日照情況下,為什么沙子和海水升高的溫度不同呢?是因?yàn)樯匙雍退遣煌奈镔|(zhì)么?用不同物質(zhì)比一比吧!1.探究物質(zhì)的吸熱本領(lǐng)想一想看看不同種
2024-11-21 22:46
【總結(jié)】人教版新教材同步教學(xué)課件第十三章熱和能第三節(jié)比熱容熱涼快夏天,白天在游泳池中午,沙子很燙而海水很涼。涼燙傍晚,沙子變涼了而海水卻還很溫暖。結(jié)論:水的質(zhì)量越大,升高溫度越多,吸收的熱量也越大。
2025-08-05 00:28
【總結(jié)】餐巾紙的吸水能力比牛皮紙強(qiáng)。小明手弄濕了,身邊只有一張餐巾紙和一張牛皮紙,要擦干手應(yīng)選擇誰(shuí)?為什么?水的吸熱能力比沙子強(qiáng)。小蓉手燙傷了,身邊只有一杯水和一杯沙子,要減輕疼痛應(yīng)怎么辦?為什么?探究課題:比較不同物質(zhì)的吸熱能力吸熱能力——即吸收熱量的能力。相同條件下
2024-11-21 06:17
【總結(jié)】目錄比熱容熱機(jī)考點(diǎn)知識(shí)梳理中考典例精析課堂達(dá)標(biāo)訓(xùn)練專(zhuān)題訓(xùn)練物理大師出品考點(diǎn)知識(shí)梳理上一頁(yè)下一頁(yè)首頁(yè)◎知識(shí)結(jié)構(gòu)物理大師出品考點(diǎn)知識(shí)梳理上一頁(yè)下一頁(yè)首頁(yè)考點(diǎn)一比熱容1.定義:_________的某種物質(zhì),溫度升
2025-08-15 22:48
【總結(jié)】研究物質(zhì)的比熱容提問(wèn):(1)燒開(kāi)一壺水與燒開(kāi)半壺水需要的熱量一樣多嗎?(2)把一壺水燒開(kāi)與燒成溫水需要的熱量一樣多嗎?同一種物質(zhì)吸收的熱量,跟它的質(zhì)量有關(guān),跟溫度升高的多少有關(guān)中午,沙子很燙而海水很涼傍晚,沙子變涼了而海水卻還很溫暖。一、提出問(wèn)題:
2025-07-20 05:37
【總結(jié)】《探究—物質(zhì)的比熱容》三門(mén)峽市第二中學(xué)張建華三門(mén)峽市初中物理青年教師說(shuō)課大賽課件一、說(shuō)教材二、說(shuō)學(xué)情三、說(shuō)學(xué)法和教法四、說(shuō)教學(xué)設(shè)計(jì)五、說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì)六、教學(xué)反思熱傳遞做功改變教材分析:分子動(dòng)理論內(nèi)能熱量比熱容吸熱本領(lǐng)能
2025-07-17 21:32
【總結(jié)】楊永壽縣枸杞初級(jí)中學(xué)研究物質(zhì)的比熱容物體吸收熱量的多少跟哪些因素有關(guān)?復(fù)習(xí)(1)物體的質(zhì)量(m)(2)物體溫度升高的多少(Δt)海濱從24℃-28℃沙漠從5℃-38℃為什么同一緯度的海濱城市和沙漠地區(qū)的氣溫變化會(huì)如此大?
2025-08-01 17:44
【總結(jié)】《比熱容》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材依據(jù)《比熱容》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)(人教版)九年級(jí)《物理》第十六章第三節(jié)的內(nèi)容。二、設(shè)計(jì)思想“比熱容”是本章重點(diǎn)內(nèi)容。因?yàn)楸葻崛莸母拍畋容^抽象,且它又與質(zhì)量、溫度的變化量、吸收或放出的熱量三個(gè)物理量有關(guān),學(xué)生理解起來(lái)有困難,所以又是整個(gè)教材的難點(diǎn)。所以教學(xué)的中心任務(wù)是:讓學(xué)生通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究了解“不同物質(zhì)在質(zhì)量
2024-11-18 17:29