【總結(jié)】研究性學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)方案研究課題名稱:正余弦定理在日常生活中的應(yīng)用設(shè)計(jì)者姓名阿不所在學(xué)校仙村中學(xué)所教年級(jí)高二研究學(xué)科數(shù)學(xué)聯(lián)系電話電子郵件一、課題背景、意義及介紹1、背景說(shuō)明(怎么會(huì)想到本課題的):學(xué)習(xí)了正余弦定理后,進(jìn)行“正余弦定理的應(yīng)用”時(shí),想到除了課本給的例題,應(yīng)該還有別的實(shí)際生活中使用正余弦定理的情況。2、課題的
2025-06-26 06:19
【總結(jié)】第一單元生活與消費(fèi)2022年高考政治一輪復(fù)習(xí)講義——經(jīng)濟(jì)生活一、含義二、本質(zhì)三、職能四、發(fā)展五、貨幣和財(cái)富宏觀展示§1.貨幣一、含義(2)基本屬性(1)含義價(jià)值(是商品交換發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物)使
2025-05-05 04:14
【總結(jié)】商品是用來(lái)交換的勞動(dòng)產(chǎn)品?;卮?——3題1.下列屬于商品的是①中國(guó)東北的原始森林;②自產(chǎn)自用的蔬菜;③商店里賣的衣服;④贈(zèng)送同學(xué)的生日禮物;⑤中國(guó)向受災(zāi)國(guó)提供的緊急援助物資;⑥家庭用的電、自來(lái)水A.①②B.③④⑤C.③⑥D(zhuǎn).②③⑥√3.在商品生產(chǎn)中,商品的價(jià)值量與社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率成反比。因此
2024-11-09 09:57
【總結(jié)】公民有依法納稅的義務(wù),第十二課第四框,制作者:莊洪?;莅矎V海中學(xué),,?,,?,2003年我國(guó)稅收收入突破2萬(wàn)億元從國(guó)家稅務(wù)總局獲悉:截至2003年12月31日,2003年全國(guó)稅收收入共完成20450億...
2024-11-19 22:12
【總結(jié)】必修必修1《《經(jīng)濟(jì)生活經(jīng)濟(jì)生活》》第九課第九課走進(jìn)社會(huì)主義走進(jìn)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì) 考點(diǎn)考向概覽社會(huì)主社會(huì)主義義市市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)場(chǎng)經(jīng)濟(jì)((1)市)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)場(chǎng)經(jīng)濟(jì)基本原理基本原理①①市場(chǎng)與計(jì)劃市場(chǎng)與計(jì)劃②②市場(chǎng)調(diào)節(jié)及其局限性市場(chǎng)調(diào)節(jié)及其局限性③③規(guī)范市場(chǎng)秩序規(guī)范市場(chǎng)秩序((2)社會(huì)主)社會(huì)主義義市市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)場(chǎng)經(jīng)濟(jì)
2025-07-19 02:10
【總結(jié)】一、二輪復(fù)習(xí)總體要求?:二輪復(fù)習(xí)以打通知識(shí)關(guān)節(jié)、融通掌?握知識(shí)、提高綜合運(yùn)用知識(shí)能力??依據(jù)《考試說(shuō)明》,回歸課本,抓好專題知識(shí)梳理、把握知識(shí)間的邏輯關(guān)系,砸實(shí)學(xué)科知識(shí)功底。?在專題網(wǎng)絡(luò)梳理的基礎(chǔ)上、同學(xué)要結(jié)合考點(diǎn)進(jìn)一步閱讀教材?結(jié)合熱點(diǎn)突出重點(diǎn),以理論依據(jù)推論現(xiàn)實(shí)問(wèn)題;以現(xiàn)實(shí)問(wèn)題
2025-08-15 20:41
【總結(jié)】第八課財(cái)政與稅收國(guó)家財(cái)政一、財(cái)政及其作用含義:財(cái)政就是國(guó)家的收入與支出本質(zhì):財(cái)政是國(guó)家(政府)為實(shí)現(xiàn)其職能憑借公共權(quán)力直接參與社會(huì)分配的一種活動(dòng)國(guó)家財(cái)政通過(guò)什么來(lái)運(yùn)作呢?國(guó)家預(yù)算國(guó)家決算在我國(guó)每年一度的全國(guó)人民代表大會(huì)上,財(cái)政部長(zhǎng)都必須向大會(huì)報(bào)告上一年度的財(cái)政收支
2025-01-17 18:41
【總結(jié)】第三單元關(guān)注經(jīng)濟(jì)生活第一節(jié)我們身邊的經(jīng)濟(jì)生活第1課時(shí)變化中的經(jīng)濟(jì)生活我們也有經(jīng)濟(jì)生活課標(biāo)要求知識(shí)梳理課標(biāo)要求:感受、體驗(yàn)變化中的經(jīng)濟(jì)生活,了解身邊的經(jīng)濟(jì)生活。課標(biāo)要求知識(shí)梳理一、變化中的經(jīng)濟(jì)生活1.以來(lái),我國(guó)從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代邁入了時(shí)代,經(jīng)濟(jì)生活日益繁榮。2.隨著經(jīng)
2025-06-18 06:02
【總結(jié)】高考命題報(bào)告:貨幣的本質(zhì)與職能;紙幣發(fā)行規(guī)律;通貨膨脹與通貨緊縮;外匯與匯率;社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間、價(jià)值量、勞動(dòng)生產(chǎn)率之間的關(guān)系;價(jià)格變動(dòng)對(duì)需求量的影響;影響消費(fèi)的因素、消費(fèi)結(jié)構(gòu)、消費(fèi)觀。(1)本專題的考查題型一般為選擇題。(2)本專題知識(shí)與生產(chǎn)、收入分配、貨幣政策、市場(chǎng)調(diào)節(jié)、宏觀調(diào)控等知識(shí)聯(lián)系比較緊密,有可能綜
2025-04-29 03:41
【總結(jié)】年份題目設(shè)問(wèn)涉及知識(shí)點(diǎn)2022(1)聯(lián)系材料,分析說(shuō)明凱恩斯主義和新自由主義都不可能消除資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)的道理。(2)鑒于材料所反映的歷史事實(shí),說(shuō)明我國(guó)應(yīng)如何發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)。1、資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)產(chǎn)生的根源2、凱恩斯主義的主要內(nèi)容和實(shí)質(zhì)3、新自由主義的基本主張和影響4、西方現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的模式的評(píng)價(jià)
2025-05-12 12:53
【總結(jié)】《經(jīng)濟(jì)生活》教學(xué)實(shí)踐中的一點(diǎn)感悟?新教材以全新的理念、結(jié)構(gòu)、特點(diǎn)呈現(xiàn)出來(lái),對(duì)教師和學(xué)生都提出了不同于以往的要求,在教學(xué)實(shí)踐中,課堂教學(xué)應(yīng)怎樣體現(xiàn)這些新的要求呢?結(jié)合新教材特點(diǎn),綜合教學(xué)實(shí)踐反饋信息,談一點(diǎn)我們的感悟:教學(xué)實(shí)踐中常出現(xiàn)的幾個(gè)誤區(qū):?忽視對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的研究,對(duì)課程性質(zhì)、新課程理念把握不到位;?(如何形成新的教學(xué)理念?
【總結(jié)】?《經(jīng)濟(jì)生活》復(fù)習(xí)?第一課神奇的貨幣??聯(lián)系我們:5、外匯:①含義②匯率升降的判斷和影響③人民幣幣值穩(wěn)定的含義和意義1、商品:①含義(判斷一種物品是否是商品)②基本
2024-10-17 01:36
【總結(jié)】人教版思想政治(1)經(jīng)濟(jì)生活經(jīng)濟(jì)生活圖片供教師制作PPT參考
2025-05-04 12:01
【總結(jié)】定理(極值第二判別法)0()0,xxfx???.)(,0)()1(00為極小值則若xfxf???.)(,0)()2(00為極大值則若xfxf???.)(,0)()3(00是否為極值則不能判斷若xfxf???證:(1)由導(dǎo)數(shù)定義,有000)()(lim)(0xxxfxfxfxx????
2025-05-14 02:52
【總結(jié)】博弈論在現(xiàn)實(shí)社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活中的意義論文關(guān)鍵字:企業(yè)博弈論策略價(jià)格市場(chǎng)選擇均衡博弈占優(yōu)【內(nèi)容提要】博弈論研究的是把自己的策略建立在假定對(duì)手會(huì)按其最佳利益行動(dòng)基礎(chǔ)上的策略理論。博弈論在現(xiàn)實(shí)社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活中有著廣泛的適用范圍。本文從博弈論的含義入手分析了博弈論的基本原理,并在此基礎(chǔ)上針對(duì)一些現(xiàn)實(shí)社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活中的問(wèn)題,運(yùn)用博弈論加以分析和思考。文章認(rèn)為應(yīng)該借鑒博弈論為我國(guó)經(jīng)濟(jì)
2025-08-04 14:40