【總結】第一篇：《爭吵》 《爭吵》教學設計 一、教學目標： 細讀課文，了解“我”和克萊蒂爭吵后各有什么表現(xiàn)，體會同學之間相互寬容、團結友愛的重要意義。 二、教學重點、難點： 1、了解“我”和克萊蒂爭...
2024-11-18 22:24
【總結】同學之間發(fā)生爭吵是難免的事，你遇到這樣的情況，是怎樣做的呢？15爭吵讀生字嫉妒胳膊肘挨罵哼服侍承認緣故原諒用眼角瞟我防御戒尺高尚畢竟讀生字嫉j
2024-11-29 22:54
【總結】第一篇：《爭吵》 寫作要注意心理、神態(tài)、動作、語言、細節(jié)的描寫，是事情生動、豐富起來。 爭吵 我和李壯是一對形影不離的好朋友，每天一起上學，一起放學回家，還經(jīng)常一起打籃球、下象棋，親密極了。 ...
2024-10-13 15:48
【總結】?《愛的教育》是一本日記體的小說，記載了小學生安利柯整整九個月的四年級生活。全書共一百篇文章，主要由三部分構成。1、主人公恩里科的日記。2、他的父母在他日記本上寫的勸戒啟發(fā)性的文章。3、十則老師在課堂上宣讀的小故事。?《愛的教育》由意大利作家亞米契斯耗時近十年完成。愛是整篇小說的主
【總結】《爭吵》教案 《爭吵》教案1教材分析： 琳瑯滿目的鐘表店里有各式各樣的鐘表：新式的、老式的、鐵的、木的、塑料的、機械的、電子的等等。各種鐘表都有自己的優(yōu)點：有的美觀好看，有的經(jīng)久耐用，有的...
2024-12-06 00:42
【總結】《鐘表店里的爭吵》教案之二教學目的1.學會本課生字新詞；做到規(guī)范書寫。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。3.理解課文內(nèi)容，在新老式鐘表的對比中，懂得去發(fā)現(xiàn)和欣賞新事物的優(yōu)點。重點難點學會有感情地朗讀課文，了解故事情節(jié)，感受語言的優(yōu)美，理解課文最后一句話的意思。教具準備生字敦請卡片，機械和電子鐘表實物。教學過
2024-11-22 02:13
【總結】教學目標：。，整體感知課文內(nèi)容。1~4自然段，有感情地朗讀課文。讀一讀下列生字：石匠抄寫墨水故意報復縮回誠心誠意承認緣故憤怒獨自戒尺不料替罵肩扛畢既自學提示：？為了一件什么事？
2024-11-29 02:23
【總結】第一篇：《爭吵》教案 《爭吵》教案 教學目標： 1、認識13個生字；會寫14個生字；掌握多音字“哼”；正確讀寫“報復、誠心誠意、承認、緣故”等詞語。 2、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，體會文...
2024-10-13 15:29
【總結】18爭吵作者：亞米契斯zhēngchǎo讀一讀：嫉妒jídù兒化韻：我火了我火兒了偷偷地看他偷偷兒地看他終于挨到了放學你挨著我挨家挨戶āiáiāiāi多音字：緣故yuáng&#
2024-12-04 19:28
【總結】第一篇：第二次爭吵作文800字 第二次爭吵這是我第二次與母親爭吵了。當我從家里跑出來時，我已淚流滿面。媽媽的吼叫隨即被我重重地關在門內(nèi)。前幾天，他來向我借書。這本《挪威的森林》是我推薦給他讀的。說句...
2024-11-19 02:48
【總結】第一篇：小學作文：爭吵 爭吵 每個人都有跟別人爭吵過。 就在前幾天，上課的時候，突然王老師說：“JACK，請上來做第三小題。我突然想出了一個名字來，叫“炸K”。連續(xù)兩節(jié)課都著樣叫他（方偉南），方...
2024-10-10 19:55
【總結】第一篇：《爭吵》聽課反思 《爭吵》聽課反思 北曹山中心校李慧蘭 前段時間聽了王春芳老師執(zhí)教的《爭吵》一課，從她的教學設計思路和整節(jié)課教學實效性來看，以下有值得我學習的地方： 一、新課標提出：“...
2024-10-13 15:43
【總結】第一篇：《爭吵》教學反思 《《克到吵錯人的在讓怎讀內(nèi)化體中讀萊筆，和文，整學樣書容。 會，一在父共讀了親三，解的處再課話。聯(lián)文的可系內(nèi)意以上 容思讓下的。學文 基父生，礎親把談 上的這談，話...
【總結】第一篇：爭吵教學反思 《爭吵》教學反思 興華：李可欣 《爭吵》一文圍繞“我”和克萊蒂之間因為本子被弄臟而發(fā)生爭吵這件事情，重點講了“我”的心理變化，以及“我”對整個事件的感受，告訴我們朋友之間要...
2024-11-18 22:44
【總結】 爭吵作文 篇一：爭吵作文600字 每個人在生活中總會生氣，總會避免不了許多大大小小的爭吵。盡管事后我們回想起來會感到十分懊惱、后悔，但是我們可以在爭吵中學到許多東西。這天中午，我便與我的爸爸爆發(fā)...
2025-01-16 23:24
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