20、扁鵲治病2(編輯修改稿)
2024-12-27 00:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ….. 毫不在意：一點也不在乎。 讀課文 讀課文，學會傾聽和給別人適當?shù)脑u價 交流預設(shè)：我讀懂了扁鵲認為蔡桓公的病已經(jīng)發(fā)展到皮 肉之間了。我讀懂了蔡桓公聽了假裝沒聽見。我讀懂了扁鵲只好退了出來 ….. 理睬：理會 讀課文，學會傾聽和給別人適當?shù)脑u價 學生自主朗讀本段 反饋學習情況：你讀懂了什么？還有那些問題？ 學生根據(jù)自己的實際學習情況，進行不段質(zhì)疑問難。教師先讓各個學習小組進行互相幫助，老師適時進行點撥 聯(lián)系課文內(nèi)容，理解“連忙”這個詞的意思 四、學習課文第五自然段 指明朗讀課文第五自然段。 學生評價朗讀情況 學生自主朗讀本段 你知道這次扁鵲看見了蔡桓公為什么掉頭
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