【文章內(nèi)容簡介】 這次的實習(xí)也是讓我明白我距離真正優(yōu)秀的護(hù)士還有很多要學(xué)的地方，只有自己不斷的努力，學(xué)習(xí)，進(jìn)步，認(rèn)真工作，才能把護(hù)理的工作做得更好。 護(hù)士實習(xí)心得和收獲篇 6 我是級護(hù)理系的應(yīng)屆畢業(yè)生 YJBYS，通過四年的理論知識學(xué)習(xí)之后 ，根據(jù)學(xué)習(xí)的需要，學(xué)校為我們安排了為期 1 年的臨床實踐學(xué)習(xí)。我們于年 1 月份進(jìn)入海安人民醫(yī)院進(jìn)行了為期 1 年的臨床護(hù)理實踐。 臨床的實習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固和加強(qiáng)，也是對護(hù)理技能操作的培養(yǎng)與鍛煉，同時也是我們就業(yè)前的最佳鍛煉的機(jī)會。實習(xí)快接近尾聲，原來的我迷茫與無知，現(xiàn)如今滿載而歸。在這里我們要感謝海安人民醫(yī)院給我們提供了這樣好的實習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越的實習(xí)條件，在醫(yī)院實習(xí)的這段時間里，根據(jù)護(hù)理部的精心安排，我們把所有科室都輪流進(jìn)行了熟悉。也要感謝所有的帶教老師對我們的悉心指導(dǎo)和耐心帶教，讓我們能在踏上工作崗位之前 擁有如此好的鍛煉自己的機(jī)會。 在忙碌而充實的實習(xí)生活中，時間總是過的特別快。帶著一份希望和一份茫然來到了海安人民醫(yī)院，開始了我們的實習(xí)生活。我們的身份從一名學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻麑嵙?xí)護(hù)士，生活的環(huán)境也從學(xué)校轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)院，接觸的對象從老師、同學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)生、護(hù)士和病人。雖然在實習(xí)前學(xué)校已經(jīng)召開了動員大會及培訓(xùn)，老師對我們也是千叮嚀萬囑咐，但是對于如何適應(yīng)這三大轉(zhuǎn)變，做一名合格的實習(xí)護(hù)士，我們心里仍是忐忑不安。剛進(jìn)入病房，總要一種茫然的感覺，對于護(hù)理的工作我們處于比較陌生的狀態(tài)。 慶幸的是，有老師為我們介紹各班工作，讓我們 可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科室的護(hù)理工作，能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實習(xí)和工作打下了良好的基礎(chǔ)，這也算是實習(xí)階段的第一個收獲：學(xué)會適應(yīng)，學(xué)會在新的環(huán)境中成長和生存。 隨著時間的腳步，環(huán)境已熟悉，學(xué)習(xí)也逐漸進(jìn)入正規(guī)軌道，在各個科室的病房實習(xí)階段，了解最多的是各種疾病及其常用的治療藥物，如藥物的用法及用量。掌握各項護(hù)理的基本操作。 實習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種護(hù)理的工作能力。所以在帶教老師放手不放眼，放眼不放心的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機(jī)會，如口腔護(hù)理、靜脈輸液、鼻飼 、肌肉注射等各種基礎(chǔ)護(hù)理的操作。我們知道護(hù)士的工作是非常繁重與復(fù)雜的，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進(jìn)入病房后，感觸有更深了。 的確，護(hù)士的活很零碎，很雜亂，還可以說是低微，可是透過多數(shù)人的不理解，我們發(fā)現(xiàn)，護(hù)士有著其獨特的魅力。醫(yī)生離不開護(hù)士，病人離不開護(hù)士，醫(yī)院不可以沒有護(hù)士，整個環(huán)境都離不開護(hù)士，這說明了護(hù)士的重要性，可謂麻雀雖小，五臟俱全呀 !也正因 如此，才能發(fā)揮其不可或缺的作用。因為有了臨床的實習(xí)，我們才更全面、深刻地了解護(hù)理工作，更具體而詳盡的了解這個行業(yè)。 進(jìn)入臨床的第二個收獲：正確認(rèn) 識護(hù)理，養(yǎng)成良好的工作態(tài)度。 在帶教老師的耐心指導(dǎo)下，同學(xué)們的無菌技術(shù)、配藥液技術(shù)、靜脈輸液等有了質(zhì)的飛躍，掌握了其技術(shù)的要領(lǐng)，知道如何做好一個操作。通過實習(xí)，我們深刻地認(rèn)識到了護(hù)士這個職業(yè)很平凡卻又很偉大，一個好的護(hù)士一定要踏踏實實地做好每一項工作，每做一件事都要帶著心做，因為每一個動作、每一件小事都關(guān)乎著病人的生命。 在工作中我們時常受氣，受累，所以溝通也尤為重要，而我也在帶教老師的指導(dǎo)下學(xué)會主動和病人溝通，使病人得到滿意的護(hù)理服務(wù)，并能大膽的提出自己的想法。當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己在護(hù)理操作中有不規(guī)范的地方時，能及 時向帶教老師請教。我知道自己還有許多需要改進(jìn)的地方，在今后的工作中我會更加努力，不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力，使自己的理論知識及操作技能更上一個臺階，以便能更好的服務(wù)于患者，爭取做一名優(yōu)秀的護(hù)理人員。 護(hù)士實習(xí)心得和收獲篇 7 今天就要離開心外科了，回憶起在這個科室的點點滴滴，我從懵懵懂懂的學(xué)生到稍有成就的護(hù)理實習(xí)生，這個成長的過程，感謝陸老師的悉心安排與教育、感謝心外科所有老師的栽培，使我的理論、操作、思想境界提高很多。 在進(jìn)入臨床之前，護(hù)理部陸老師給我們開會，告訴我們在臨床實習(xí)的注意點：首先，要有安全意識，不僅 要保護(hù)自己預(yù)防傷害，更要有查對意識防止給病人用錯藥，不然后果不堪設(shè)想會影響自己的護(hù)理生涯。其次，臨床操作對象是病人，溝通技巧非常重要，恰當(dāng)?shù)臏贤梢曰庠S多誤解，作為實習(xí)生要加強(qiáng)這方面的能力。我們也要有愛傷觀念，扎針不能超過 2 針，感覺自己扎不進(jìn)去，一定要叫有資歷的老師。這些注意點牢牢地扎根在我的心底，也許這些簡單的話語會成為我畢生做護(hù)士的行為準(zhǔn)則。很感激陸老師的悉心教誨！ 6 月 13 日，我進(jìn)入心外科見習(xí)，初到科室，我就感受到了心外科的熱情與活躍。尤其是護(hù)士長孫怡老師，她在嚴(yán)厲中不失幽默，交班的時候更顯示出她卓 越的能力。護(hù)士長帶著我們轉(zhuǎn)病房，為我們上了一節(jié)課，更加讓我們明白在臨床實習(xí)的注意點。我也在心里暗下決心，一定要好好學(xué)習(xí)做一名優(yōu)秀的護(hù)士。 我們的帶教項老師有著慈祥的笑容，對實習(xí)生非常有耐心，而且為人樂觀，有她在的地方就有歡聲笑語，跟著項老師學(xué)習(xí)就有說不出來的高興。 經(jīng)過一段時間的見習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己在理論和操作上還有許多不足之處，仁濟(jì)醫(yī)院不愧是資深的帶教醫(yī)院，有著完整的帶教程序。尤其是操作，更讓我們這些實習(xí)生大開眼界，我記得最清楚的操作就是青霉素皮內(nèi)注射。以前在學(xué)校，我們僅僅把操作做一遍，而來到醫(yī)院，我明白了操 作比賽更要有觀賞性和完整性。從抄寫醫(yī)囑卡到操作前評估再到操作以及最后的交代病人注意事項和用物處置，