【總結】第三節(jié)神經(jīng)調節(jié)的基本方式知識點一知識點二知識點三知識點一反射:觀察膝跳反射(1)實驗過程(2)受試者的一條腿要自然地搭在另一條腿上。腿部的肌肉不能緊張,要放松,受試者的眼睛最好不要目測自己的腿(即本實驗的成功一定不要讓大腦參與)。知識點一知識點二知識點三(3)實驗者叩擊的力量要適當且動作要迅速,不
2024-11-18 20:20
【總結】腦腦神經(jīng)脊髓脊神經(jīng)神經(jīng)系統(tǒng)的組成溫故知新:中樞神經(jīng)系統(tǒng)周圍神經(jīng)系統(tǒng)灰質白質脊髓反射傳導(接收、分析、綜合體內外環(huán)境傳來的信息并發(fā)出指令)(能夠傳遞信息)【資料2】二十世紀六十年代,前蘇聯(lián)科學院的斯寧德教授給一只小兔移植了一顆貓頭獲得
2024-11-19 05:05
【總結】第三節(jié)神經(jīng)調節(jié)的基本方式?想一想議一議:你會騎自行車嗎?開始學時,總是東倒西歪,身體似乎總是跟大腦鬧別扭,經(jīng)過多次練習才能掌握平衡。有的活動卻是天生就會的。手偶然碰到火,等不及大腦判斷和思考,手就會迅速地縮回來;一個物體在眼球前突然出現(xiàn),眼睛就會情不自禁地眨一下。無論是簡單的還是復雜的活動,都是主要靠神經(jīng)系統(tǒng)來調節(jié)的。
2025-06-16 12:06
【總結】第一章生物圈中有哪些綠色植物第一節(jié)藻類、苔蘚和蕨類植物第三單元生物圈中的綠色植物、苔蘚和蕨類植物的形態(tài)特征和生活環(huán)境。、苔蘚和蕨類植物對生物圈的作用和與人類的關系。、苔蘚和蕨類植物的生存狀況,增強保護環(huán)境的意識。藻類植物請同學們自學相關內容,思考
2025-01-13 08:47
【總結】復習:神經(jīng)系統(tǒng)中樞神經(jīng)系統(tǒng)周圍神經(jīng)系統(tǒng)腦脊髓腦神經(jīng)脊神經(jīng)大腦小腦腦干神經(jīng)元細胞體突起第三節(jié)神經(jīng)調節(jié)的基本方式教學目標。。。射。,制定并實施探究計劃。如果你的手指偶然被某個
2024-11-18 22:42
【總結】第三節(jié)生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)20世紀50~70年代,在許多國家,人們經(jīng)常施用一種叫做DDT的農藥殺滅農林害蟲,但在荒無人煙的南極從未施用過DDT。從20世紀70年代開始,研究人員發(fā)現(xiàn),在南極海洋中的魚、鱗蝦和企鵝等動物體內竟然也含有DDT。在其他洲施用的農藥DDT,怎么會出現(xiàn)在遙遠的南極洲動物的體內呢?。
【總結】第二節(jié)神經(jīng)調節(jié)的結構基礎(1)情感目標能力目標知識目標1.描述神經(jīng)系統(tǒng)的組成及其神經(jīng)系統(tǒng)各部分功能。構和功能。、神經(jīng)纖維、神經(jīng)和神經(jīng)末梢的概念。通過觀察《神經(jīng)系統(tǒng)示意圖》,培養(yǎng)學生的觀察、分析、歸納能力。個各部分協(xié)調工作的統(tǒng)一體。元的結構,進
2024-11-19 12:37
【總結】復習提問:1、神經(jīng)系統(tǒng)由什么組成?2、神經(jīng)系統(tǒng)結構和功能的基本單位是什么?它的結構及功能?腦脊髓中樞神經(jīng)系統(tǒng)腦神經(jīng)脊神經(jīng)周圍神經(jīng)系統(tǒng)主管接收、分析、綜合信息,發(fā)出指令。傳遞信息神經(jīng)系統(tǒng)的組成:樹突樹突細
【總結】第三節(jié) 神經(jīng)調節(jié)的基本方式一二一、反射經(jīng)調節(jié)的基本方式是 反射 。?過 神經(jīng)系統(tǒng) ,對外界或內部的各種 刺激 所發(fā)生的有規(guī)律的反應,叫反射。?一二二、反射弧 神經(jīng)結構 。? 感受器 、 傳入神經(jīng) 、 神經(jīng)中樞 、 傳出神經(jīng) 和
2025-06-15 21:22
2025-06-15 04:26
【總結】新人教版初中七年級生物下冊第六章第三節(jié)《神經(jīng)調節(jié)的基本方式》精品教案教學目標知識與技能:1、概述反射是人體神經(jīng)調節(jié)的基本方式;2、通過膝跳反射的實驗理解反射的概念;3、描述反射弧的結構;4、區(qū)分簡單反射和復雜反射;5、了解復雜反射建立的過程。過程與方法:講述、實驗、探究、討論等方法認識神經(jīng)調節(jié)的基本方式。情感、態(tài)度和價值觀:認同簡單反射和復雜反射在人們生
2025-06-07 15:57
【總結】膩腳中學七年級生物月考試卷班級:姓名:考號一、選擇題:(本題共30題,每題2分,共60分。每小題只有一個選項最符合題意。)12345678910111213141516171819202122232425262728
2024-11-12 06:42
【總結】第六章人體生命活動的調節(jié)第三節(jié)神經(jīng)調節(jié)的基本方式第四單元生物圈中的人欄目導航(寶典導航,有的放矢)1.概述反射是人體神經(jīng)調節(jié)的基本方式。2.通過膝跳反射的實驗理解反射的概念以及反射弧的結構。3.舉例說出反射包括簡單的反射和復雜的反射。4.提出有關反應速度的問題,制定并實施探究計劃。
2025-06-18 02:01
【總結】第六章 人體生命活動的調節(jié)第三節(jié) 神經(jīng)調節(jié)的基本方式第四單元生物圈中的人欄目導航反射神經(jīng)系統(tǒng)有規(guī)律的反應反射弧感受器傳入神經(jīng)神經(jīng)中樞傳出神經(jīng)效應器不能簡單復雜語言文字(1)、(2)、(3)、(5)、(6)、(7)、(15)(4)、(8)、(9)、(10
2025-06-18 02:02
【總結】敦厚中學黃德長P91想一想如果手指偶然被某個尖銳的物體扎了一下,或不小心被燙了一下,你是先感覺疼還是先把手縮回來?為什么會這樣呢?是先把收縮回來然后才感覺到疼的。完成縮手反射的路徑比感受到痛或燙的反射短:縮手是屈肌反射,其中樞在脊髓;而疼痛是感覺,其中樞在大腦。復習:神經(jīng)系統(tǒng)中樞神經(jīng)系統(tǒng)
2024-11-18 22:44