幼兒中秋節(jié)活動方案(精選5篇)(編輯修改稿)
2024-09-06 15:07 本頁面
【文章內容簡介】 《靜夜思》和《泊船瓜洲》 教師講故事《月亮姑娘的衣裳》 出示月亮道具，問：看看這是什么 ?(月 亮 )請欣賞吳老師為大家?guī)淼墓适隆对铝凉媚锏囊律选? 親子猜燈謎 傳統(tǒng)的節(jié)日，我們來玩?zhèn)€傳統(tǒng)游戲《擊鼓傳花》，玩法和規(guī)則大家都很熟悉，花落誰家，家長和孩子一起上前抽紙條，然后按照紙條上的要求去猜謎，猜對有獎。 親子制做水果拼盤 按照六人一組圍坐桌旁，利用自己帶來的水果合作制作水果拼盤。當場頒發(fā)創(chuàng)意獎、精美獎和造型獎、可愛獎及優(yōu)秀獎。 家園齊唱《感恩的心》 小朋友的成長離不開爸爸媽媽的辛苦照料，也離不開老師的諄諄教導，我們幼兒園的工作也離不開各位家長大力支持。我們每個人都有許多需要感謝的人。感恩的心 ，感謝有你 ! 請大家全體起立，一起來演繹那首溫暖人心的歌曲《感恩的心》。感恩，會是心境變得平和 。感恩，會使自己感到幸福 。感恩，會使生活充滿希望 !因為感恩才會有多彩的世界，因為感恩才會有真摯的友情，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。 幼兒中秋節(jié)活動方案篇 3 一、設計意圖 中華民族五千年的悠久歷史，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無不大力弘揚著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神。時值中秋節(jié)的來臨，讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日，學到科學小知識，并且在活動過程中把禮儀滲透到各個細節(jié)處。 二、活動目標 通過活動，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。 體驗與同伴老師一起過節(jié)的快樂。 三、活動準備 活動形式：班級集體活動環(huán)境布置 、繪制出的 “ 月亮變化冊 ” 。 。 ，水果圖案營造熱鬧的節(jié)日氣氛。 家長工作 ，并提供給大家分享。 。并與幼兒一起做一個燈籠，是共同制作的。 ，并記錄月亮的變化。 ，及時協(xié)助主題活動的展開。 。 主題活動一：中秋的來歷 活動形式：集體 活動目標 幼兒初步了解中秋節(jié)，知道為什么要過中秋節(jié)， 什么時候開始過中秋節(jié)。 幼兒能夠通過多種渠道來收集資料，并學會分享交流資料。 活動準備：請家長幫助幼兒收集關于中秋節(jié)的資料，以及一些中秋節(jié)的圖片。 活動過程： 一、導入。以談話的形式導入，激發(fā)幼兒興趣。 老師：小朋友們，你們知道我們國家有那些節(jié)日嗎 ? 二、向幼兒介紹中秋節(jié)，包括時間，來歷。 教師請幼兒介紹，并請其他幼兒傾聽從中知道了哪些，與別人有哪些不同。 教師介紹自己的材料，使幼兒了解中秋節(jié)的來歷。 三、擴展幼兒經驗，并介紹中秋節(jié)的習俗，讓幼兒了解更多。 老師：小朋友們，你們知道中秋要吃什么嗎 ?師：除了吃月餅，我們還干什么呢 ? 四、教師像幼兒介紹獲取資料的方法。 老師： “ 呀，小朋友了解那么多知識，那你是從哪里了解到的 ?” 幼兒交流自己獲取知識的渠道。 教師幫助幼兒總結從哪獲取知識：方法及渠道。 主題活動二：制作月餅 活動要求： (1)在活動中，家長放手讓孩子去做，家長只是起幫助指導的作用。 (2)進入活動室，要小聲說話，以不影響他人為原則。 (3)活動結束后，整理好所有的東西，物歸原處。 (4)準備好制作月餅的材料 (搟面杖、面板、模子、月餅餡 )，油面和水面統(tǒng)一準備。 活動過程： (1)孩子和家長一起制作月餅。 (2)將做好的月餅放入烤箱中。 (3)戶外傳統(tǒng)游戲 —— 貼膏藥、切西瓜，共同參與。 (4)室內游戲 —— 搶椅子，家長和幼兒分開游戲。 (5)品嘗月餅。 幼兒中秋節(jié)活動方案篇 4 一、背景分析
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