學(xué)前教育工作領(lǐng)導(dǎo)講話稿(編輯修改稿)
2024-09-06 14:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 今天這個會，是經(jīng)過文教局班子研究同意召開的一個學(xué)前教育工作會，也是局班子分工調(diào)整后我第一次參加的學(xué)前教育工作會。對在座的相當(dāng)部分民辦幼兒園園長來說，可能還很陌生，那么，今天這個會也算是個見面會。我相信，在今后的工作接觸中，大家對我本人的認(rèn)識了解會不斷加深的，同時，也相信，有你們的大力支持，我們 times。times?？h的幼教工作一定會不斷進(jìn)步，不斷取得新的成績。剛才times。times。times。股長布置了有關(guān)工作，請大家會后按照要求抓好落實。借這個機會，我說幾點意見，供大家參考。一、我縣民辦學(xué)前教育的現(xiàn)狀、特點 回顧近年來，在國家大力支持發(fā)展民辦教育政策的鼓勵下，在一大批獻(xiàn)身民辦教育事業(yè)有志人士的積極參與和努力下，我縣學(xué)前教育呈現(xiàn)出了蓬勃發(fā)展的良好勢頭，大體有以下幾個主要特點： 一是發(fā)展速度快。短短幾年時間，民辦幼兒園已發(fā)展到所，在校學(xué)生數(shù)增加到萬人。 二是辦學(xué)規(guī)格參差不齊。目前，我縣民辦幼兒園中有一部分具有較高標(biāo)準(zhǔn)的硬件設(shè)施。除配備了常規(guī)教學(xué)設(shè)備外，還設(shè)置了電教室、手工制作室、學(xué)習(xí)成果展覽陳列室、趣味游戲等多種教學(xué)設(shè)施。times。times。等幼兒園還建立了遠(yuǎn)程教育網(wǎng)，充分發(fā)揮了現(xiàn)代化教學(xué)手段的作用。 三是辦學(xué)形式多樣。在投資方式上，有獨資辦學(xué)、合資辦學(xué)等多種形式。從辦學(xué)場地來看，有租用場地辦學(xué)的，有自征土地、自建校舍辦學(xué)的，但目前基本上在向自征土地、自建校舍、高投資、高起點的方向過渡。像 times。times。、 times。times。等幼兒園建成了自己的校舍，校舍在設(shè)計時也都考慮了小朋友的生長特點和需求，體現(xiàn)了人文性，形成了較好的辦學(xué)條件。 二、存在的差距與不足 雖然如此，但我縣的學(xué)前教育與上級的要求相比、與先進(jìn)發(fā)達(dá)地區(qū)相比，還存在不小的差距，我初步歸納一下，是不是有這樣幾個方面： 營利觀念較重，甚至由此導(dǎo)致急功近利，致使有的不能很好地按教育規(guī)律辦事。部分幼兒園在辦學(xué)指導(dǎo)思想上一開始就存在著這樣的錯誤認(rèn)識，不是把辦好幼兒園當(dāng)作是自己人生的一大事業(yè)來對待，而是純粹當(dāng)作是一件贏利賺錢的手段來操作。這樣的辦學(xué)指導(dǎo)思想，必 然會導(dǎo)致急功近利，為利是圖，沒有長遠(yuǎn)的發(fā)展眼光，不能對孩子的健康成長、對孩子的終生發(fā)展負(fù)責(zé)。在對待教學(xué)的計劃制定、課程安排、活動場地、設(shè)施投入等等方面都是盡可能地能不投入就不投入，能省事就省事?？梢韵胂螅@樣的幼兒園能不能辦好，會不會辦成家長認(rèn)可、小朋友喜愛的快樂之家。 管理不夠規(guī)范。學(xué)校管理是一門科學(xué)，有它自有的規(guī)律， “ 管理出質(zhì)量 ” 說的就是這個道理。在當(dāng)前幼兒教育發(fā)展壯大勢頭較好、生源競爭是個不爭的事實的環(huán)境下，更需要我們從事幼兒教育的投資者更要站在科學(xué)的角度來看待辦學(xué)，來管理你們的學(xué)校。這既是對 你們的投資負(fù)責(zé)，更是對廣大幼兒及家長負(fù)責(zé)。但是，從我們 times。times?？h目前的情況來看，幼兒園的管理卻不容我們樂觀。有的學(xué)校實行家族式管理，董事會不健全或形同虛設(shè)，任人唯親 (親屬親戚 )，老板也是園長，教師又是保姆，沒有引進(jìn)科學(xué)的管理機制導(dǎo)致管理素質(zhì)偏低，管理行為隨意化，管理工作漏洞百出。這既不利學(xué)校穩(wěn)定發(fā)展，也很難保證對孩子負(fù)責(zé)。 對教育行政主管部門的工作要求置若罔聞。我們文教局職成教股是縣教育行政部門管理社會力量辦學(xué)的專門機構(gòu)，雖然人員少，但肩負(fù)的任務(wù)卻是很重。有的幼兒園對我們職成教股 的要求總是抱著無所謂的態(tài)度，可以說是很不上心，我們職成教股經(jīng)過檢查了解，發(fā)現(xiàn)了問題，提出了整改意見，也總是頂著拖著不辦，比如：一些安全隱患就是不去消除，一些設(shè)施設(shè)備就是不去添置，教材也是不按規(guī)定的統(tǒng)一教材來征訂，而是自行其事。這些問題的存在，是嚴(yán)重的不服從管理行為，你既然在做這一行，你就要遵守我們的正常管理，以后如果還有類似是問題，我們將嚴(yán)肅對待，絕不手軟，該在新聞媒體暴光的就暴光，該取消辦學(xué)資格的就堅決取消。 招生競爭無序。在社會力量辦學(xué)招生中，一方面兩極分化越來越明顯，越好的學(xué)校招的學(xué)生越多，越 差的學(xué)校越招不到學(xué)生，體現(xiàn)了優(yōu)勝劣汰。但另一方面，為了多招生，民辦幼兒園之間、民辦幼兒園與公辦學(xué)校之間互相詆毀、互相攻擊、不擇手段搶奪生源的現(xiàn)象也時有發(fā)生 。夸大其辭做、降低收費亂招生、不顧后果作承諾的現(xiàn)象也為數(shù)不少。這樣做的結(jié)果，只能導(dǎo)致社會民眾對我們幼兒教育的整體不信任、行業(yè)效益的整體大滑坡，對大家都沒有好處。另外，個別民辦幼兒園還存在這樣一個問題，就是急于組建、急于形成影響，招生來者不拒，不管自己有沒有條件容納下，不管有沒有能力教好孩子，反正招進(jìn)來了再說，這樣又帶來管理和教學(xué)更大的難度，與其以質(zhì)量和辦學(xué) 水平勝出的愿望背道而馳。 教師隊伍急需加強。民辦幼兒園內(nèi)中很多教師沒有接受過師范學(xué)校正規(guī)訓(xùn)練，知識功底不扎實，教學(xué)經(jīng)驗缺乏，有相當(dāng)部分的教師到?jīng)]有取得教師資格證書。這種狀況，直接影響著民辦教育質(zhì)量，從大的方面說，對民辦教育的持續(xù)發(fā)展極為不利。從小的方面說，對也影響和束縛你的幼兒園向高層次邁進(jìn)，必然成不了什么大氣候，只能是 “ 做一天和尚撞一天鐘 ” ， “ 腳踩西瓜皮，滑到哪算哪 ” 。在這里，我也隨便打個招呼，沒有取得教師資格證的，請你們園長們督促他們， 5 月 17 日前盡快到局人事股前去辦理申報手續(xù)。 不規(guī)范 。資金運行缺乏計劃和嚴(yán)格的約束，具有較大隨意性和盲目性，自行其事，一家一個樣，有些該投入的、急待改善的不去頭入，特別是有的連起碼的教學(xué)設(shè)施、安全設(shè)施都不完善，由此導(dǎo)致家長、社會紛紛埋怨責(zé)備，甚至最終與家長對簿公堂，這樣的結(jié)果你我都不希望看到。 三、展望未來，與大家共勉 總之吧，民辦教育大有可為。它擴(kuò)大了教育的有效供給，有利于滿足人民群眾日益旺盛的教育需求 。它自主辦學(xué)、機制靈活高效，不僅實現(xiàn)了自身的發(fā)展，也啟發(fā)促進(jìn)了公辦學(xué)校內(nèi)部管理機制的改革 。它以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展的過程，也為各類學(xué)校進(jìn)一步轉(zhuǎn)變 教育觀念、
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