【正文】 深化教育教學(xué)改革提供了有益的借鑒 。它與我們當(dāng)前社會經(jīng)濟(jì)體制相適應(yīng)，有旺盛生命力。它告訴我們，在當(dāng)前歷史條件下，窮國把大教育辦好這一歷史任務(wù)完全可以通過多種來實(shí)現(xiàn)，民辦教育理應(yīng)在其中擔(dān)當(dāng)重要角色，有所作為，大有作為。最后，讓我們用一句毛主席的話來作共勉吧，那就是 “ 一萬年太久，只爭朝夕 ”! 學(xué)前教育工作領(lǐng)導(dǎo)講話稿 (三 ) 同志們： 今天的現(xiàn)場會是經(jīng)局辦公會研究決定召開的，主要內(nèi)容是總結(jié)暑假農(nóng)村幼兒園建設(shè)工作取得的成績，推廣成功的做法和經(jīng)驗(yàn)，查找目前存在的主要問題和不足，安排部署下一階段迎檢準(zhǔn) 備工作，確保高標(biāo)準(zhǔn)完成今年的省市 “ 普三 ” 任務(wù)目標(biāo)。 一 . 幼兒園布局進(jìn)一步優(yōu)化，幼兒園建設(shè)進(jìn)一步規(guī)范化 去年，我們接受了市第一輪區(qū)域性推進(jìn)學(xué)前教育均衡發(fā)展檢查， XX 鄉(xiāng)代表我縣接受檢查，檢查結(jié)果為小組排名第二，超越了 X 縣和 X 縣。 今天參加會議的是代表我縣迎接市學(xué)前教育均衡發(fā)展評估驗(yàn)收的各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校長、園長和老師們，你們面臨的任務(wù)目標(biāo)與去年相比壓力更大一些，困難會更多一些。為了更好的推動此項(xiàng)工作，我們及早謀劃， 4 月份在固城、肖村、定興鎮(zhèn)、縣實(shí)驗(yàn)幼兒園召開了迎檢鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校長、園長參加的現(xiàn)場會，現(xiàn)場會的召開起到了很好的引領(lǐng)示范作用。會后各教育中心依據(jù)建園標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合本轄區(qū)中小學(xué)布局的整體規(guī)劃，進(jìn)一步優(yōu)化幼兒園布局，制定了切實(shí)可行的。同時(shí)，抓住暑假這一有利時(shí)機(jī)，對部分幼兒園進(jìn)行了調(diào)整，使幼兒園的布點(diǎn)更趨合理。在完成 “ 三段兩基五獨(dú)立 ” 的基礎(chǔ)上，新增了盥洗室、水沖廁所、食堂、午休室等生活保障設(shè)施 。新增了研訓(xùn)室、圖書閱覽室、科學(xué)探究室、感統(tǒng)訓(xùn)練室等功能教室 。對室內(nèi)外環(huán)境進(jìn)行更新，據(jù)初步統(tǒng)計(jì)，目前共投資 300 萬元，工作進(jìn)展情況較好，較快的是固城教育中心、天宮寺教育中心、楊村教育中心，以上鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦園標(biāo)準(zhǔn)比較高，投入大，環(huán) 境創(chuàng)設(shè)將教育性和藝術(shù)性有機(jī)結(jié)合，符合幼兒年齡特點(diǎn)。其中，天宮寺中心幼兒園現(xiàn)有 9 個教學(xué)班，在園幼兒近 400 名，已發(fā)展成為我縣農(nóng)村園中規(guī)模最大的幼兒園。 二 .幼兒園管理水平不斷提高，辦園活力明顯增強(qiáng) 各幼兒園積極探索 “ 幼教本土化 ” 的教學(xué)模式，按照 “ 少花錢，多辦事 ” 的原則，通過利用農(nóng)村得天獨(dú)厚的條件，搭建起植物長廊，春天孩子和老師一起播種，體會勞動的快樂 。夏日孩子們在里邊看圖書、做游戲，成為孩子們的天然氧吧 。到秋天結(jié)出了累累碩果，孩子們共同分享成功的喜悅。另外，各幼兒園充分挖掘大自然的教育潛力，將適宜的教 育活動搬到園內(nèi)的園里，使幼兒有更多機(jī)會親近陽光，親近自然，感受四季變化。各園還充分開發(fā)利用身邊的廢舊材料，大量自制玩教具，豐富幼兒的活動材料。楊村鄉(xiāng)的李海玲老師在自制教具方面成績突出，她的作品多次受到國家、省、市的表彰，成為自制教具的領(lǐng)頭雁。 縣直園積極探索 “ 城鄉(xiāng)一體化 ” 的管理模式， “ 托幼一體化 ” 的辦園模式， “ 家園共育、區(qū)園聯(lián)動 ” 的服務(wù)模式。在具體工作中，充分發(fā)揮了縣直園的 “ 六中心 ” 作用，通過送教下鄉(xiāng)、對口幫扶等形式，帶動和推進(jìn)農(nóng)村學(xué)前教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展。 通過前期的共同努力，尤其是幼兒園干部教職工的 辛勤工作，幼兒園建設(shè)工作取得了一定的成績，但個別鄉(xiāng)鎮(zhèn)重視程度不夠，投入不足，工作進(jìn)度緩慢導(dǎo)致鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間發(fā)展不均衡。仍存在許多問題和不足 :一是部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)硬件設(shè)施的改造及建設(shè)任務(wù)未能按時(shí)到位 。二是農(nóng)村幼兒園衛(wèi)生保健工作和安全意識有待提高 。三是管理不夠規(guī)范，普遍存在小學(xué)化傾向 。四是是幼兒園干部、教師隊(duì)伍的專業(yè)化水平有待提高 。五是環(huán)境創(chuàng)設(shè)和自制玩教具需進(jìn)一步加強(qiáng)。 根據(jù)市教育局工作安排，今年我縣學(xué)前教育專項(xiàng)檢查主要有三項(xiàng)：省級示范園驗(yàn)收、省 “ 普三 ”復(fù)檢和 市第二輪區(qū)域性學(xué)前教育均衡發(fā)展驗(yàn)收。以上三項(xiàng)檢查，主要查什么，概括的說，主要查硬件設(shè)施及基本辦園條件、看環(huán)境創(chuàng)設(shè)及教育活動、查管理水平和保教質(zhì)量、查入園率和相關(guān)檔案資料。縣實(shí)驗(yàn)幼兒園為必查單位，均按省級示范園標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行檢查 。省 “ 普三 ” 復(fù)檢檢查方式為抽查全縣四分之一鄉(xiāng)鎮(zhèn)，所到鄉(xiāng)鎮(zhèn)逐園查看，每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)至少要有一所幼兒園需達(dá)到省級農(nóng)村示范園標(biāo)準(zhǔn) (12 室 )，大鄉(xiāng)鎮(zhèn)要在建一所的基礎(chǔ)上及早謀劃，再建第二所、第三所。其他幼兒園達(dá)到規(guī)范化幼兒園標(biāo)準(zhǔn) (10 室 )。今年迎接市均衡發(fā)展檢查鄉(xiāng)鎮(zhèn)為天宮寺、小朱莊、楊村、北河四個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，檢查 內(nèi)容與省 “ 普三 ” 復(fù)檢內(nèi)容相同。 為順利通過今年的三項(xiàng)評估驗(yàn)收，下一階段應(yīng)著力做好以下工作： 一、提高認(rèn)識，強(qiáng)化舉措，全力打好迎檢攻堅(jiān)戰(zhàn) 按照教育局年初確定的工作部署，各迎檢鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園硬件設(shè)施改造，應(yīng)該在暑假開學(xué)前完成。暑假開學(xué)后，應(yīng)把工作重點(diǎn)放在環(huán)境創(chuàng)設(shè)、規(guī)范管理和提高保教質(zhì)量等方面。目前，多數(shù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)硬件設(shè)施建設(shè)基本到位，已經(jīng)著手進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)等工作，且進(jìn)展較快，效果較好。一個好中心校長可以管理好一批學(xué)校，一個好校長、園長就可以帶好一所學(xué)校或幼兒園，這就要求硬件設(shè)施建設(shè)沒到位的單位領(lǐng)導(dǎo)要進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，進(jìn)一步加大工作力度，進(jìn)一步強(qiáng)化工作舉措，盡快完成硬件設(shè)施建設(shè)的掃尾工作，與此同時(shí)要抓緊搞好幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)、檔案資料整理、努力提高管 理水平和保教質(zhì)量。進(jìn)度較快的鄉(xiāng)鎮(zhèn)要進(jìn)一步深度挖潛，查漏補(bǔ)缺，提高各幼兒園的辦園品位和保教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒園的內(nèi)涵式發(fā)展。 二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，促進(jìn)幼兒園內(nèi)涵式發(fā)展 由于大多數(shù)幼兒園園長、教師是小學(xué)校長、教師轉(zhuǎn)崗而來，雖有很高的工作熱情，但由于缺乏專業(yè)知識和幼教管理經(jīng)驗(yàn)，工作中存在很多困惑，尤其是在建設(shè)重點(diǎn)及資金使用上有重基礎(chǔ)條件的改建 (大門、影壁、專用教室、地面硬化、衛(wèi)兵式綠化帶等 )，輕基礎(chǔ)設(shè)備的投入 (幼兒桌椅、玩具、圖書、盥洗室、水沖廁所、沙坑、軟地面、種植園、教學(xué)設(shè)施 )。二是在完善幼兒園基礎(chǔ)設(shè) 施時(shí)，容易受小學(xué)教育的影響，讓孩子使用帶有桌屜和橫稱的桌子，