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正文內(nèi)容

學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)經(jīng)典個(gè)人心得體會(huì)7篇(編輯修改稿)

2025-09-06 14:49 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 高。然后,擴(kuò)大了學(xué)生的知識(shí)面。學(xué)生在誦讀經(jīng)典的過(guò)程中,不但提高文學(xué)修養(yǎng),而且開(kāi)闊了視野,知識(shí)面 不斷擴(kuò)大。最后,促進(jìn)了幼兒表達(dá)能力的提高。俗語(yǔ)說(shuō)得好: “ 讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神 ” , “ 厚積薄發(fā) ” 。只有積累豐富的語(yǔ)言素材,才能 “ 厚積薄發(fā) ” , “ 下筆如有神 ” 。誦讀可以使孩子積累大量的妙詞佳句,他們的語(yǔ)言 “ 材料庫(kù) ” 在誦讀中不斷地豐富,而在誦讀中也學(xué)習(xí)到一些表達(dá)方法。在日常交流中,我可以看到孩子們每天的進(jìn)步。 四、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提升水平 在教學(xué)中,我深深感到我作為教師國(guó)學(xué)功底還不夠深厚,急需提高。國(guó)學(xué)經(jīng)典是文化的精粹,是人類(lèi)文明的沉淀,歷盡歲月河流的淘洗,依舊光彩奪目,是中華民族的瑰寶。而我們教師有必定的教學(xué)任務(wù),我們 應(yīng)該利用有限的時(shí)間來(lái)提高自己的閱讀量、閱讀水平,通過(guò)相互學(xué)習(xí)交流,培訓(xùn)等手段來(lái)提高我們教學(xué)水平??鬃诱f(shuō): “ 三人行,必有我?guī)熝伞?” 學(xué)習(xí)是永無(wú)止境的,我們應(yīng)懷著謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度向他人學(xué)習(xí)?!?師者,善于傳道,授業(yè)解惑也;道之未聞,業(yè)之未精,有惑而不能解,則非師也矣。 ” 老師要善于傳授道理教授學(xué)業(yè)和解答疑惑,不懂道理,學(xué)業(yè)不精湛,學(xué)生有疑惑卻不能解答,這算不上老師。所以,老師要與時(shí)俱進(jìn),不斷接受新知識(shí),新技能,新的教學(xué)方法;不斷參加學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。要想給學(xué)生一滴水,自己就要滿斛水。 通過(guò)學(xué)習(xí),讓我深刻領(lǐng)略到國(guó)學(xué)的魅力,《國(guó) 學(xué)》是我們中華民族傳統(tǒng)文化的精髓,老師是很好的傳承者,我們應(yīng)當(dāng)做學(xué)生的導(dǎo)航者,為他們打開(kāi)這扇門(mén),讓他們?cè)趪?guó)學(xué)經(jīng)典的寶庫(kù)里采擷精美的詞句,構(gòu)筑自己人生美好的詩(shī)篇。 學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)經(jīng)典個(gè)人心得體會(huì)(篇 4) 中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),博大精深,是我們炎黃子孫賴以生存的精神支柱和心靈家園。國(guó)學(xué)經(jīng)典則是中國(guó)人民精神風(fēng)貌的集中體現(xiàn),民族精神的重要載體,中國(guó)人的文化根基,是中華生存、發(fā)展和繁榮的精神支柱和精神原動(dòng)力。誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,品悟中華文化,傳承民族精神,涵養(yǎng)民族修為,承繼民族智慧,造就具有中華氣韻和民族氣質(zhì)的現(xiàn)代中國(guó)人,是我們共同 的使命。 “ 學(xué)而不思則惘,思而不學(xué)則怠 ” 。這是儒家最經(jīng)典的一句話,告訴我們:學(xué)習(xí)是一個(gè)過(guò)程,也是一個(gè)自我完善的過(guò)程。人,只有不斷地學(xué)習(xí),自己才會(huì)完善。在社會(huì)不斷進(jìn)步、競(jìng)爭(zhēng)一天比一天激烈的今天,你不好好學(xué)習(xí),就跟不上時(shí)代的步伐,必然會(huì)被社會(huì)淘汰。 “ 學(xué) ” 要學(xué)的精, “ 學(xué) ” 要學(xué)老,學(xué)到底。只有堅(jiān)持到底才會(huì)得到勝利 。只有學(xué)以致用,為我所用,才算是真正的學(xué)。 修身、齊家、治國(guó)、平天下。 ” 修身是一切的根本,欲修其身,先要獲得完善的知識(shí),只有用知識(shí)武裝自己,完善自己,提升自己的德行,才能再談家國(guó)天下。師德是師業(yè)之魂 —— 教師 一定要修好社會(huì)公德,堅(jiān)守職業(yè)道德,科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真求實(shí) 。為人坦蕩、光明正大、誠(chéng)實(shí)守信,先人后己 。廉潔奉公,端莊穩(wěn)重,平易近人 。知識(shí)豐富、語(yǔ)言生動(dòng)、儀表整齊、舉止文明,以實(shí)際行動(dòng)感召、帶動(dòng)和影響廣大學(xué)生,要以大愛(ài)之心關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生。 “ 其身正,不令而行 。其身不正,雖令不從。 ”“ 己所不欲,勿施于人。 ” 自己不想做的事情,千萬(wàn)不要強(qiáng)迫別人干 。不能把學(xué)生當(dāng)做自己的私有財(cái)產(chǎn),更不能把學(xué)生當(dāng)做自己的出氣筒。因而,教師要加強(qiáng)自身的人格修養(yǎng),樹(shù)立師表形象。師德是師才之本 —— “ 師德養(yǎng)人,師才育人 。德才兼?zhèn)浞綖樯鐣?huì)棟梁。 ” 教師 “ 傳道 授業(yè)解惑 ” ,不僅要傳授知識(shí),更要培養(yǎng)學(xué)生怎樣處事,怎樣做人。師德是師風(fēng)之根 —— 教師的一舉手、一投足、一笑一顰、一喜一怒都無(wú)聲無(wú)息地影響著學(xué)生。良好的師德會(huì)形成一種良好的風(fēng)氣,一種良好的習(xí)慣,是保證我們教育百年樹(shù)人最重要的根。 學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)經(jīng)典個(gè)人心得體會(huì)(篇 5) 讀國(guó)學(xué)學(xué)經(jīng)典,從我個(gè)人來(lái)說(shuō),有不少的收獲和體會(huì)。 收獲可以從兩方面來(lái)說(shuō):一:提高自身素養(yǎng),為教育工作打好基矗我從國(guó)學(xué)與經(jīng)典中學(xué)習(xí)到不少教育理念,可以學(xué)以致用。二:從國(guó)學(xué)經(jīng)典中學(xué)到做人的道理,處世的哲學(xué)。 現(xiàn)代社會(huì)知識(shí)更新快,自己在學(xué)校里學(xué)到的知識(shí)太有限 ,根本趕不上時(shí)
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