在財(cái)務(wù)工作會(huì)議上的講話稿(編輯修改稿)
2024-09-06 14:41 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 了 20xx 年取得的成績，分析了學(xué)校當(dāng)前面臨的形勢(shì)和存在的問題，部署了 20xx 年的主要工作。成績可圈可點(diǎn)，形勢(shì)不容樂觀，任務(wù)依然繁重。困擾我們多年的難題仍然是兩才 (財(cái) )，即人才和錢財(cái)。面對(duì)這兩大 “ 瓶頸 ” ，要靠我們的努力去克服這些困難，創(chuàng)造屬于我們自己的幸福生活。我們要進(jìn)一步創(chuàng)新體制機(jī)制， 集中全校教職員工的智慧，爭取人才隊(duì)伍建設(shè)速度明顯加快 。我們要進(jìn)一步規(guī)范管理，動(dòng)員全校力量掙好錢，管好錢，用好錢，爭取經(jīng)濟(jì)情況的快速好轉(zhuǎn)。以下講三個(gè)問題。 一、財(cái)務(wù)工作簡要總結(jié) 20xx 年是我校經(jīng)濟(jì)運(yùn)行壓力最大的一年。本著 “ 保重點(diǎn)、保運(yùn)轉(zhuǎn)、重民生 ”的原則，理性面對(duì)資金運(yùn)行困難，合理安排預(yù)算，大力壓縮辦公性經(jīng)費(fèi)，確保各項(xiàng)剛性經(jīng)費(fèi)支出。在處理涉及學(xué)校重大利益的問題時(shí)，我們做到了有計(jì)劃、有預(yù)案，充分依靠并調(diào)動(dòng)廣大教職工的積極性，全校呈現(xiàn)出教職工團(tuán)結(jié)一致，共同面對(duì)困難、戰(zhàn)勝困難的喜人局面。 二、學(xué)校當(dāng)前的資金形 勢(shì)及存在的主要問題與困難由于中央和地方對(duì)教育優(yōu)先發(fā)展的逐步落實(shí)，20xx 年學(xué)校資金形勢(shì)總體向好，財(cái)政生均撥款增加到 萬元，省財(cái)政預(yù)算中安排高教強(qiáng)省資金 4 億元，預(yù)留支持高校發(fā)展資金 4 億元。此外，從 20xx年開始的學(xué)費(fèi)價(jià)格不許調(diào)整的政策開始解凍，國家有關(guān)部 (委、辦 )支持高校發(fā)展的專項(xiàng)資金逐漸增加。這種情況下，理性分析我們的現(xiàn)狀，能不能管好、用好新增投入，能不能抓住機(jī)遇爭取更大投入，尚有許多問題需要解決。 (一 )資金形勢(shì)依然緊張上一年度是學(xué)校經(jīng)濟(jì)運(yùn)行空前困難的一年，今年，盡管財(cái)政撥款形式上增加 億元，但資金形勢(shì)依然十分嚴(yán)峻。首先，我們的債務(wù)負(fù)擔(dān)依然沉重，由于國家財(cái)政及金融政策的原因，消化 20xx 年集中化貸后效應(yīng)及應(yīng)對(duì)剩余債務(wù)中到期部分的困難還十分棘手。第二，由于教育投入長期不足造成的基礎(chǔ)設(shè)施欠賬嚴(yán)重，消防設(shè)施合格率幾乎為零，師生員工學(xué)習(xí)、工作、生活環(huán)境亟待改善的任務(wù)十分繁重，部分實(shí)驗(yàn)教學(xué)的運(yùn)行投入甚至難以保證最基本的教學(xué)需要。第三，人才隊(duì)伍建設(shè)急需資金支持，無論是領(lǐng)軍人才引進(jìn)還是在崗教師進(jìn)修提高，近幾年資金投入都無法同兄弟院校相比，相當(dāng)一部分教師甚至十余年沒有出差參加過教學(xué)或科研會(huì)議。除此之外，還 有很多項(xiàng)目急需投入，資金形勢(shì)依然十分緊張。 (二 )搶抓機(jī)遇，爭取支持的意識(shí)和能力急需提高當(dāng)前，許多干部在為學(xué)校爭取機(jī)會(huì)和利益上做得很好，部門工作也開展得有聲有色，但有些干部還在一定程度上存在消極情緒，缺少闖勁與開拓精神，工作中只會(huì) “ 等 ” 和 “ 靠 ” ，連 “ 要 ” 的意識(shí)都沒有，經(jīng)常抱怨領(lǐng)導(dǎo)沒有為他發(fā)揮作用提供機(jī)會(huì)。事實(shí)上，你自己對(duì)本部門的工作都沒有深入地思考，搞不清該做什么，能做什么，需要學(xué)校支持什么，這又怎么能得到學(xué)校支持 ?隨著各級(jí)政府不斷加大教育投入力度并引導(dǎo)更多社會(huì)資源支持教育，學(xué)校將面臨越來越多的可爭取資 源。確保教育經(jīng)費(fèi)占 GDP總額的 4%和確保高校生均撥款的政策，看似人人有份，但也不會(huì)是平均分配，每一家都有爭取利益最大化的工作空間。而其它資源的爭取更將會(huì)是我有你無，要看我們有沒有這種 “ 搶 ”( 機(jī)會(huì) )的意識(shí)和 “ 爭 ”( 支持 )的能力。必須承認(rèn)，我們?cè)跔幦⊥獠恐С值哪芰Ψ矫嫔写婧艽蟛罹啵@與哈理工人的性格不無關(guān)系。 “ 雙實(shí)雙崇 ” 是我們的文化品質(zhì)內(nèi)涵，但搶抓機(jī)遇、爭取支持、謀求發(fā)展也絕不應(yīng)該成為弱項(xiàng)。全校教職工都要有搶抓機(jī)遇的意識(shí)，要加強(qiáng)對(duì)國家政策導(dǎo)向的研究學(xué)習(xí)，正確研究判斷形勢(shì)，廣交朋友，主動(dòng)出擊，特別是要加強(qiáng)與國家 有關(guān)部、委、辦以及地方政府有關(guān)廳、局、委、辦的溝通聯(lián)系，爭取資金支持和政策支持。只有多想到、多知道、多做到，才有可能多得到，要在科研立項(xiàng)、成果評(píng)獎(jiǎng)、學(xué)科建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè)等方面最大限度地爭取支持。 在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，坐守田園注定將失去地位，丟掉利益，全校師生員工都要強(qiáng)化競(jìng)爭意識(shí)，提高競(jìng)爭能力。有我們的 “ 雙實(shí) ” 品格做保證，再加上競(jìng)爭意識(shí)和能力，我們就有可能在競(jìng)爭中立于不敗之地。 (三 )內(nèi)部管理不到位導(dǎo)致運(yùn)行成本高，運(yùn)行效率低近年來，學(xué)校加大了招標(biāo)工作力度，在規(guī)范經(jīng)濟(jì)行為方面有了較大進(jìn)步。但物資采購環(huán)節(jié)依然 存在問題，相當(dāng)數(shù)額的物資采購資金的使用沒有實(shí)現(xiàn)招標(biāo)、采購、支付和使用等環(huán)節(jié)的良性互動(dòng)，使用部門直接采購的數(shù)額還很大，這些主要集中在低值易耗品、辦公用品、計(jì)算機(jī)耗材以及實(shí)驗(yàn)室常用通用易損部件等。對(duì)此，后勤集
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