初中物理教師工作計劃(5篇)(編輯修改稿)
2025-09-06 14:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 設(shè)立新課程標準教學(xué)研究小組，共同研究，促使課程改革。本學(xué)期教學(xué)研究資料主要是。 ⑴ 優(yōu)化課堂教學(xué)，實施啟發(fā)式和討論式教學(xué)。 ⑵ 構(gòu)建教學(xué)模式，重視物理知識的構(gòu)成過程教學(xué)和情境教學(xué)。 ⑶ 開展研究性學(xué)習(xí)和綜合實踐活動，重視科學(xué)探究教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，加強學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐潛力的培養(yǎng)。 加強教學(xué)常規(guī)調(diào)研，做好備課教案、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查。 初中物理教師工作計劃篇 3 物理教研組工作的總體要求是：認真執(zhí)行學(xué)校和教研組教學(xué)計劃，繼續(xù)開展對新課程新教材的研究，把課程改革作為教研工作的中心，繼續(xù)認真學(xué)習(xí)新課標新教材，用心參與教研活動，提高每一位教師的課程理解水平和課程實施潛力。使教研活動服務(wù)于學(xué)校、服務(wù)于每位教師、服務(wù)于課堂的基本理念。 本學(xué)期的重點工作：加強學(xué)習(xí)課程標準和教學(xué)要求，轉(zhuǎn)變教育觀念，改革課堂教學(xué)，改善學(xué)習(xí)方式。用心參與教研室組織的 “ 初中物理在新課程理念下提高教學(xué)效率的策略研究 ” 和 “ 多媒體輔助物理課堂教學(xué)的研究 ” 的研究活動。加強中考復(fù)習(xí)工作研究，重視學(xué)生閱讀理解、處 理信息和科學(xué)探究潛力等潛力的培養(yǎng)，重視學(xué)生創(chuàng)新精神、實踐潛力和學(xué)習(xí)潛力的培養(yǎng)。 提升課堂研究的氛圍。透過各種課型的研究來指導(dǎo)和提高本組教師的課堂教學(xué)潛力，對影響課堂教學(xué)的因素進行研究，程度提高課堂教學(xué)效率，組織本組教師學(xué)習(xí)如何評課，如何說課，如何鑒別一堂有效的課，并包括如何評價檢測課堂教學(xué)效率（包括如何命題）。 進行相關(guān)培訓(xùn)工作，更快地提升本組教師的教科研潛力。定期對本組教師進行新課程理念的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，突出案例培訓(xùn)及如何進行課題研究的相關(guān)培訓(xùn)。 本學(xué)期面臨中考，如何進行有效練習(xí)與講評是目前我們物 理教研組重點探究的一個問題，期望能探索出適合本組教學(xué)的一些模式。 組織指導(dǎo)好備課組活動，結(jié)合課題初步建設(shè)物理教學(xué)資源庫，重點是備課和練習(xí)資源的建設(shè)。 工作重點： （一）進行相關(guān)培訓(xùn)工作，更快地提升本組教師的教科研潛力 定期對本組教師進行新課程理念的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，本學(xué)期重點學(xué)習(xí)《物理課程標準》、《新課程理念下的有效課堂教學(xué)策略》《教師如何做課題》等各類課程改革的材料，并用這些理論來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué)。 突出案例培訓(xùn)，例如如何撰寫教學(xué)、教學(xué)案例、教學(xué)論文等，如何進行課題研究的相關(guān)培訓(xùn)。 用心組織組內(nèi)教師進行理論學(xué)習(xí)，參與年度中學(xué)物理教學(xué)論文和其他方面組織的論文撰寫工作。 （二）提升課堂研究的氛圍 透過各種課型的研究來指導(dǎo)和提高本組教師的課堂教學(xué)潛力，對影響課堂教學(xué)的因素進行研究，程度提高課堂教學(xué)效率，組織本組教師學(xué)習(xí)如何評課，如何說課，如何鑒別一堂有效的課，并包括如何評價檢測課堂教學(xué)效率（包括如何命題）。 （三）教學(xué)資源建設(shè) 組織指導(dǎo)好備課組活動，結(jié)合課題初步建設(shè)物理教學(xué)資源庫，一方面收集物理學(xué)科教學(xué)的理論與實踐的資料（包括典型的案例集，配套練習(xí)集），另一方面整理出物理學(xué)科的教學(xué)資料（ 包括有主題性的課堂錄像，開發(fā)的校本化的課程，富有學(xué)校自己特點的課堂設(shè)計方案，個性是每個備課組所積累的系統(tǒng)的拓展性的練習(xí)資料）。 （四）用心做好青年教師的培養(yǎng)工作 將繼續(xù)開展傳、幫、帶工
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1