初中教師教研工作計劃(5篇)(編輯修改稿)
2025-09-16 05:02 本頁面
【文章內容簡介】 生學習目的不明確，學習能力欠缺等問題，開展成功教育，讓學生找回自我，找回自信，通過 “ 放大學生閃光點 ” ，發(fā)掘學生的成長優(yōu)勢，及時調動學生的學習積極性，增強其自信心，使他們找到成功的感受，獲得成功的喜悅。 1．組織 “ 愛我中華，發(fā)奮讀書 ” 的主題班會。 2．結合分析總結期中考試情況，推廣和方法，制定個人期末考試目標。 3．配合教務科做好期末考試動員。 四、具體工作 1．做好新一屆班干的培養(yǎng)，加強學生的自我管理。 2．進一步完善班級操行考核制度，特別是課間操和宿舍課室衛(wèi)生考核。 3．抓好學生的儀容儀表和出勤情況，徹底扭轉上學期曠課遲到多的情況，盡量減少或杜絕個別學生遲到曠課現(xiàn)象。 4．做好與學生的談心工作，促進后進生及受處分學生（劉 X、肖 __、邱文 X、莫嘉 X、黃 X 釗等）的轉化。 5．與家長保持更緊密的聯(lián)系，及時將學生情況反映給家長，爭取家長的配合教育。 初中教師教研工作計劃篇 3 作為班主任，要與學生心與心的溝通，達成共識，把培養(yǎng)學生成才作為當之無愧的任務。一個班的好壞與班主任息息相關。班主任是聯(lián)系學校與學生的橋梁，上級的指示精神要靠班主任傳達，學生的思想、生活、學習要靠班主任來調節(jié)。所以，作好班主任工作，有利于班上的學風正不正，學習態(tài)度端不端正，學習動機是否明確的問題，有利于學校工作的正常開展。根據(jù)我班的實際情況，結合班上特點，特訂出以下計劃。 一、指導思想 全面貫徹黨的教育方針。從學校工作和學生思想實際出發(fā)，抓好班級管理工作，提高學生道德素質，努力作好班主任工作。 二、班級基本情 況和目標 我班共有學生 50 人。其中，女生 24 人，男生 26 人。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、管理能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。繼續(xù)抓好學生的常規(guī)教育，強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。師生中進行賞識教育，老師賞識學生，讓學生學會賞識自己，賞識他人。積極配合學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的中隊活動，培養(yǎng)學生強烈的責任感、班級榮譽感，以及自我約束，自我管理的能力。 三、基本措施 了解學生思想狀況。 了解和研究學生是做好班主任工作的前提。為了深入了解學生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑： ⑴ 與學生交談。有計劃地利用班會課與思想品德課與學生交談，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生情況，增加師生感情，消除學生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。 ⑵ 不定期檢查學生的作業(yè)。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè)，了解學生的學習態(tài)度和進度，學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚，當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時，要及時調查原因，扭轉局勢。 ⑶ 通過與小學生父母的對話，了 解小學生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況。爭取家長對學校工作的配合。 抓好班主任的日常工作。 ⑴ 組織好學生做好兩操。是保證小學生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅持跟班指導，要求學生做到精神飽滿，姿勢正確，動作符合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回課室。 初中教師教研工作計劃篇 4 結合學校 “ 嚴管細抓，互動發(fā)展 ”
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