【總結(jié)】科技創(chuàng)新與工業(yè)革命思考題:文藝復(fù)興運動的意義是什么?文藝復(fù)興樹立了人的尊嚴(yán)、自信,肯定了人對今生幸福生活的追求,弘揚了積極進取的精神意識。從此,人們不再把思想與精力集中于天堂,等待著幸福的永生,而是試圖在今世的地球上建立人間天堂。文藝復(fù)興不僅帶來了思想的解放,而且使西歐一些有識之士不再迷信古代權(quán)威和封建教會
2024-12-08 05:44
【總結(jié)】一滴滴水滴石穿,粉身碎骨,志向永不舍一曲曲浩蕩長歌,起伏回響,悲壯動心魄一代代仁人志士,救國救民,上下求索一輩輩英雄好漢,前赴后繼,熱血染山河風(fēng)吹過雨打過,鐵蹄踐踏過;
2025-11-19 01:09
【總結(jié)】第25課文學(xué)和藝術(shù)教學(xué)目標(biāo)知識與能力莎士比亞及其代表作品《威尼斯商人》、《哈姆雷特》和《羅密歐與朱麗葉》托爾斯泰及其代表作品《安娜·卡列尼娜》和《戰(zhàn)爭與和平》凡·高及其代表作品《向日葵》和《在阿爾勒的臥室》貝多芬及其代表作品《英雄交響曲》和《致愛麗絲》①通過展示凡·高的美術(shù)作品和播
2025-11-10 17:38
【總結(jié)】俄國十月革命授課時間:2020-10-13教學(xué)目標(biāo)一、知識與能力通過本課學(xué)習(xí),使學(xué)生了解俄國十月革命發(fā)生的原因、經(jīng)過和歷史意義等基本史實,為以后學(xué)習(xí)蘇聯(lián)歷史奠定基礎(chǔ)。二、過程與方法通過引導(dǎo)學(xué)生分析俄國十月革命發(fā)生的歷史條件,初步培養(yǎng)學(xué)生透過現(xiàn)象看本質(zhì)、對具體問題進行具體分析的能力。通過引導(dǎo)學(xué)生分析俄國十月革命歷史發(fā)展的進程,讓
【總結(jié)】第7課辛亥革命學(xué)習(xí)導(dǎo)航掌握興中會、同盟會、三民主義、武昌起義和中華民國成立等重大歷史事件的經(jīng)過、綱領(lǐng)、結(jié)果和意義等。了解孫中山的主要革命活動,探討辛亥革命的歷史意義;認(rèn)識到辛亥革命是中國近代史上一次偉大的反帝反封建的資產(chǎn)階級民主革命,在我國歷史上產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響;學(xué)習(xí)一代偉人孫中山“吾志所向,一往無前,愈挫愈奮,再接再厲”的革命精神。
2025-11-23 15:06
【總結(jié)】猜謎語遠(yuǎn)看像道墻,近看一排房。走時快如飛,腳下雷聲響。(打一交通工具)第一次工業(yè)革命的重大發(fā)明第17課英國工業(yè)革命憶一憶:工業(yè)革命含義?工業(yè)革命,是18世紀(jì)中期到19世紀(jì),在歐美一些主要
2025-11-01 05:29
【總結(jié)】第一課第一次工業(yè)革命同步練習(xí)(無答案)一、選擇題1.導(dǎo)致英國工業(yè)革命產(chǎn)生的直接原因是()A.英國工人和技師的努力探索B.資產(chǎn)階級革命的需要C.工場手工業(yè)無法滿足不斷擴大的市場要求D.廣闊的海外市場和廉價原料產(chǎn)地的拓展2.英國工業(yè)革命開始于()A.17世紀(jì)末B.18世
2025-11-23 14:34
【總結(jié)】第9課英國資產(chǎn)階級革命名師導(dǎo)航知識梳理1640年,英國爆發(fā)資產(chǎn)階級革命?!稒?quán)利法案》的頒布,使君主立憲制在英國開始確立。(1)海外貿(mào)易、_______________________殖民掠奪、促進了資本主義的發(fā)展。(2)資產(chǎn)階級和_______________________力量不斷壯大(3
2025-11-23 15:09
【總結(jié)】第13課第一次工業(yè)革命(冀人版)夯實基礎(chǔ)典型題1、工業(yè)革命發(fā)生的時間是()A.16世紀(jì)中期B.17世紀(jì)晚期C.18世紀(jì)60年代D.19世紀(jì)上半期2、機器的發(fā)明和使用最早產(chǎn)生于
2025-11-24 07:23
【總結(jié)】第13課工業(yè)革命帶給人類的“禮物”――學(xué)習(xí)與探究之二教材內(nèi)容活動課是考查學(xué)生搜集、分析、整理、加工資料能力的一種最直接、最有效的一種方式。是學(xué)生對歷史知識做出更深刻、更理性認(rèn)識的學(xué)習(xí)方式。本課企圖通過學(xué)生探究性學(xué)習(xí)活動對工業(yè)革命給人類生活方式、行為習(xí)慣、思想觀念等方面帶來的變化作一深刻的探討,來探究工業(yè)革命給人類社會帶來的影響。一
2024-12-09 08:22
【總結(jié)】第13課工業(yè)革命帶給人類的“禮物”教學(xué)設(shè)計――學(xué)習(xí)與探究之二一、教材分析本課選自北京師范大學(xué)按照新課程標(biāo)準(zhǔn)編寫的九年級上冊歷史教材,第13課工業(yè)革命帶給人類的“禮物”。本課被編排在第二單元“近代社會的確立與動蕩”中。本節(jié)學(xué)習(xí)與
2025-11-10 08:11
【總結(jié)】第17課英國工業(yè)革命憶一憶:初三政治是如何給工業(yè)革命定義的?工業(yè)革命,是18世紀(jì)中期到19世紀(jì),在歐美一些主要資本主義國家,先后發(fā)生的以機器生產(chǎn)代替手工勞動的重大變革。工業(yè)革命為什么率先從英國開始?一、工業(yè)革命的孕育工業(yè)革命從英國開始,原因:英國資產(chǎn)階級革命的勝
2025-11-03 16:22
2025-11-22 02:00
【總結(jié)】第20課第三次科技革命教學(xué)目標(biāo)知識與能力第三次科技革命興起的時間第一顆原子彈試爆成功第一臺電子計算機問世第一顆人造衛(wèi)星上天生物工程海洋工程技術(shù)和新材料技術(shù)第三次科技革命的特地和影響①通過引導(dǎo)學(xué)生對第三次科技革命的特點、影響等進行分析,培養(yǎng)學(xué)生概括、歸納問題能力。②通過引導(dǎo)學(xué)生對三次科技革命進
2025-11-10 20:30
【總結(jié)】四、第二次工業(yè)革命課程標(biāo)準(zhǔn):了解兩次工業(yè)革命的基本史實;探討其對資本主義世界市場發(fā)展的影響。第二次工業(yè)革命(1870年到20世紀(jì)初)1870年以后,歐美資本主義國家科學(xué)技術(shù)的發(fā)展突飛猛進,各種新發(fā)明、新技術(shù)層出不窮,并被迅速應(yīng)用于工業(yè)生產(chǎn),帶來了社會生產(chǎn)力的巨大飛躍,使工業(yè)革命發(fā)展到一個新階段,這就是第
2025-11-21 07:27