高中地理教師個人研修計劃精選(編輯修改稿)
2025-09-06 14:02 本頁面
【文章內容簡介】 課每期不少于 15 節(jié) (教齡未滿 6 年者不少于 20 節(jié) )，聽課程序：領表 —— 任課老師簽字 ——交表 —— 蓋章。 認真做好月考等命題工作，及月考、期中、期末閱試卷及試卷分析工作，命題具體由備課組長按高中部要求落實到人。高一高二重點班和平行班可分卷命題。難度系數(shù)控制在 。 (1)作業(yè)適量，及時批改。每月在月底教研組檢查一次。 (2)常規(guī)輔導 (3)學科競賽輔導，理化 2 科高一高二年級參加相應的市學科競賽。高二生物、高三物理、化學參加奧賽聯(lián)賽。要求選好苗子，有計劃，有內容，定時定點進行。早準備早行動。 (二 )課例研究 ：第 一部分教學問題提出的背景 (教學問題提出的過程教學問題解決的策略 )，第二部分課堂教學的實施過程 (就是教案包括教學個環(huán)節(jié) )，第三部分教學反思 (學生反饋參與者反思執(zhí)教者自我反思 )。 ：精選教學問題，運用適當?shù)慕虒W策略，精心設計教案。要求備課組參與。 ：組內及校內公開研討課。每人每學年最少 1 堂。要求全組成員參與聽課。 ：以備課組為單位進行評課，備課組各成員均為中心發(fā)言人，并對其提出評價和建議，授課人作評課記錄。會后寫好教學反思。 。每人每期最少 1 篇。 紙質稿交高中部存檔。本組在 2024 年上期末選編《高中理綜組課例研究精選》一冊，供參閱交流。 (三 )課題研究 《萍城重要綠化樹種的觀察及其校本教材的編制的研究》 ,按《課題實施計劃》進行。主要做好課題申報及準備工作 (具體工作見課題實施方案和計劃 )。 《中學生物前概念轉變教學實驗研究》的研究工作 .本期主要做好“ 中學生存在的前概念調查研究 ” 。 ：《萍城重要綠化樹種的觀察》 (1)教材欄目的設置。 (2)教材內容的選擇。 (3)教材排版和印刷。 五 .具體活動及安排 (第二學期另行安排 ) 9 月份 (周羽 ) 《課任教師崗位承包責任制》 ：概念轉變理論 (周羽 ) ： “ 前概念轉變教學研究 ” 研討課 第 3 周化學彭龍飛熊遠紅 (各備課組長 ) 10 月份 ： “ 前概念轉變教學研究 ” 研討課 第 5 周高一物理管道霞第 7
黨政相關相關推薦
鄂ICP備17016276號-1