課程學習自我鑒定(編輯修改稿)
2024-09-06 13:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 、片面的，通過和別人的交流溝通也許我們能對事物有一個更全面、更客觀的了解和認識。 通過思政課，我不但對自己有了一個新的了解，對我們班級里的每一位同學也有了更加深刻的認識。思政課的教學項目給我們每一個人都提供了一個展示自我、鍛煉自我的機會，很多同學也都能夠很好的把握這難得的機會。例如我們小組第一次嘗試去做視頻 。丁允章、梁立兩個小組的同學第一次嘗試去制藥企業(yè)走訪調(diào)研 。邱麗、王曉梅兩個組的很多同學第一次嘗試參加賽 。還有很多同學第一次嘗試制作 PPT，第一次嘗試上臺演講，第一次主持每日話題。 在這么多的第一次，在這么多的嘗試后面隱藏著的是這些同學對自我的挑戰(zhàn)，對成功的追求，對生活的熱愛。那些敢于嘗試，敢于邁出第一步的同學是勇敢的，是值得我們稱贊的，也許，在若干年后的一天，我們已經(jīng)把他們的這些第一次淡忘，但邁出第一步的他們可能依然會感觸很深，當然，我也會是其中之一。 大學里的太少，對于像我這樣喜愛文化的學生來說，這每周一次的思政課就是顯得特別的珍貴。如果學校能夠多開設一些這樣的文化課，我想我們的大學生活也會變得更加豐富，我們自身素質(zhì)也能得到提升，我們的未來也會得到潛移默化的影響。 喜歡張趙 根老師，喜歡張趙根老師的課堂，喜歡這種我們每個人都能參與其中的課堂。 課程學習自我鑒定篇三 時光飛逝，光陰荏苒，轉眼間我參加的歷時三年的煤師院本科函授學習已近尾聲，
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