課程學習自我鑒定(存儲版)
【正文】 加靠近本質(zhì)的認識。而且通過一些些視頻，我們也逐漸明白了一個人不能夠只生活在自己的專業(yè)知識學習中，我們極需要擴大自己的視野。希望以后的類似性質(zhì)的課程都能夠延續(xù)這種上課模式或者是更好的模式。例如我們小組第一次嘗試去做視頻 。 喜歡張趙 根老師，喜歡張趙根老師的課堂，喜歡這種我們每個人都能參與其中的課堂。積極參加集中面授，按時完成各科作業(yè)。 四、不足之處：三年的函授，實質(zhì)上面授只有三個月左右。三年的函授學習生活，使自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。認識了許多同 學和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì)，認清了自身的一些短處并盡力改正。學習上的毫不懈怠使我能從容應(yīng)付每一次考試，并取得不錯的成績。工作上，亦能正確處理好 “ 工學 ” 矛盾，以此保證工作與學習兩不誤。 大學里的太少，對于像我這樣喜愛文化的學生來說，這每周一次的思政課就是顯得特別的珍貴。 通過思政課，我不但對自己有了一個新的了解，對我們班級里的每一位同學也有了更加深刻的認識。再者課堂上的放映的各種視頻極大地提高了我的學習興趣，讓我對歷史的本質(zhì)，對社會的本質(zhì)有了更多的更深刻的了解。通過讓我們自己查找資料并上臺演講，作為很少有精力有興趣去接觸時事政治的我們終于被放到了社會面前，并開始初步關(guān)注時事變化，并讓我們油然多了一份時代的責任感，同時也對政府有了更加深入的了解。
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