【正文】 確實，一個人對事物的理解，對 問題的認識可能是狹隘的、片面的，通過和別人的交流溝通也許我們能對事物有一個更全面、更客觀的了解和認識。上課期間，堅決做到不遲 到、不早退，有要事則向班主任請假。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。雖然授課教師備課授課認真負責，但因為時間短，教學走過場，考試也走形式，學員真正學到的東西很少，大部分只能靠學員本人在教 學實踐中領悟、提升。 課程學習自我鑒定篇三 時光飛逝，光陰荏苒，轉眼間我參加的歷時三年的煤師院本科函授學習已近尾聲，即將的我回顧過往的足跡，點點滴滴依然清晰分明。 課程學習自 我鑒定篇二 可以毫不夸張的說，思政課是我在大學里最喜歡的課程，這不僅是因為我們有一位思想先進、學識淵博的優(yōu)秀老師，更在于思政課它不僅僅是老師一個人的課堂而是我們每一位參與者學術交流、問題探討、思想碰撞的舞臺。尤其是課堂專題講解我獲益良多。再者課堂上的放映的各種視頻極大地提高了我的學習興趣，讓我對歷史的本質，對社會的本質有了更多的更深刻的了解。 大學里的太少，對于像我這樣喜愛文化的學生來說，這每周一次的思政課就是顯得特別的珍貴。學習上的毫不懈怠使我能從容應付每一次考試，并取得不錯的成績。三年的函授學習生活，使自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。積極參加集中面授，按時完成各科作業(yè)。例如我們小組第一次嘗試去做視頻