班主任簡單個人計劃格式最新7篇(編輯修改稿)
2024-09-06 13:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 間。讓不同的學(xué)生從德、智、體、美各方面得到發(fā)展和提高。 繼續(xù)寫小組，讓全班都有一個暢所欲言的舞臺，讓他們的秘密不再是秘密，只有沒有隱私，他們才會忘我地、盡情地學(xué)習(xí)。 加強師生溝通。用口頭和書面的形式進(jìn)行交流，讓學(xué)生敢于和老師說話，讓學(xué)生也善于和老師說話，把老師當(dāng)成朋友和親人。這必須建立在學(xué)生對老師的信任上。 充分聽取每節(jié)課老師的意見，讓學(xué)生的不正確傾向被消滅在萌芽狀態(tài)；讓好的細(xì)菌茁壯成長。 讓學(xué)生每天辦一份手寫的報紙，并寫明紙張和內(nèi)容。用正能量轉(zhuǎn)移學(xué)生注意力 。 向張老師學(xué)習(xí)，寫好班主任的留言，及時激勵初三的孩子。 班主任簡單個人計劃格式篇 4 這學(xué)期的工作主要如下： 聽從學(xué)校安排，完成學(xué)校布置的任務(wù)，統(tǒng)一節(jié)奏 按照上學(xué)期的分組管理模式進(jìn)行班級管理，并進(jìn)一步完善。加上自己的教室辦公室，進(jìn)一步掌握學(xué)生的動作。 找一首班歌。班會上每周唱一次，需要提高一周氣勢的時候就唱。培養(yǎng)班級氛圍。 實施學(xué)習(xí)目標(biāo)管理。先把 20__的高中錄取貼在自己的課桌上，估計自己的分?jǐn)?shù)，定好自己這學(xué)期的目標(biāo)，下學(xué)期再做進(jìn)一步的修改。各專業(yè)考試后的反思和制定。 班會，充分利用班會。每次班會都要有主題，目的明確，多媒體展示。 寫刺激的語言?？梢宰约赫?，也可以自己寫。 每周至少和五個同學(xué)交流，一定要有記錄?？梢允呛玫?，也可以是差的。這項工作從第三周開始。 更重要的是，放在這里。安心做教學(xué)、管理、交流。多鼓勵少批評。 加強與家長的溝通。特別是表現(xiàn)好的同學(xué)要繼續(xù)表揚，主要是短信交流。 撰寫初三工作日記，以正視自己的工作，進(jìn)一步做好工作。 與其說這是計劃，不如說是我正在做的事和將要做的事。當(dāng)然，也可以稱之為計劃。不論是什么，工作后的效果必須要有，而且必須要明顯。 相信自己，相信同學(xué)們。來吧，我的同學(xué)們，相信我們是為成功而誕生的，加油！ 班主任簡單個人計劃格式篇 5 一、班級基本情況 我班共有學(xué)生 30 人，其中男生 18 人，女生 12 人。這些學(xué)生學(xué)習(xí)成績普遍不夠理想，但思想純樸，有一定的進(jìn)取心。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和生活行為，弘揚正氣，逐步 形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。 二、班級管理方針 團(tuán)隊精神教育 抓好每一次班會。提出班級的總體奮斗目標(biāo)，以班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗，形成 “ 我以班級為榮，班級以我為驕傲 ” 的良好氛圍，進(jìn)一步增強班集體的凝聚力。 心理品質(zhì)教育 （ 1）應(yīng)試心理教育：結(jié)合實際情況，給學(xué)生講解心理調(diào)整的重要性及如何進(jìn)行心理調(diào)試，如：遇到挫折時要冷靜分析，從主客觀找原因，采取補救措施；使學(xué)生學(xué)會化壓力為動力，體會 “ 自古英雄多磨難 ”的內(nèi)涵；教會學(xué)生掌握辨證的挫折觀，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度；向?qū)W生推薦《 心理與成才》、《偉人的歷程》、《名人成功錄》等書籍，交流等。同時針對平時成績較好，考試成績經(jīng)常不理想的學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，根據(jù)不同學(xué)科，邀請科任老師與其交流。 （ 2）自信心教育：充分利用班會講解自信心的建立與實現(xiàn)，并結(jié)合學(xué)生的事例現(xiàn)身說法，使學(xué)生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實力，而實力要靠付出和努力。 （ 3）意志品質(zhì)教育：首先從小事做起，讓學(xué)生從小事中
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