省級班主任培訓心得體會3篇(編輯修改稿)
2024-09-06 13:48 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 們個性的發(fā)展和張揚，讓每一個甜美的夢想飛起來 !在班級管理工作中要教育、培養(yǎng)學生主動學習的習慣，要給學生的個性發(fā)展和張揚創(chuàng)造良好的環(huán)境，這就要求我們班主任老師 “ 用孩子的大腦去思考，用孩子的眼光去觀察，用孩子的情感去體驗 ” ，切實站在學生的立場來考慮問題，避免武斷地終止學生的個性發(fā)展，從而為孩子創(chuàng)造一個自由舒展的平臺，給他們心靈的自由、精神的自由、生命的自由，讓每一個夢都能放飛。 3，班主任要追求有效的教育教學。進行有效教學必須做到： ① 清晰授課 ② 多樣化教學 ③ 注意任務導向 ④ 引導 學生投入到學習過程之中 ⑤ 確保教學成功率。因為只有有效的教育教學的實施，班主任才能獲得學生的認可，才能樹立起威信。有效教育教學實施的關(guān)鍵是幫助學生實現(xiàn)學習方式的轉(zhuǎn)變，即由被動向主動的轉(zhuǎn)變，這樣就必須幫助學生樹立正確的學習目標，也就是：為掌握而學，為提高自身水平而學。另外，有效教育教學的實施還需要加強與學生的交流。 再其次、班主任應該作學生的良師益友。與學生的良好相處是做好班主任工作不可缺少的重要因素。 1，要真誠地愛學生。蘇霍姆林斯基說： “ 教育的全部奧秘在于愛學生。 ” 夏丐尊也說過：教育之沒有情感、沒有 愛，如同池塘里沒有水一樣，沒有水就不能稱之為池塘，沒有情感、沒有愛，就沒有教育。班主任在日常生活中要像母親一樣慈愛、在行為規(guī)范中要像父親一樣嚴格、在以行導人中要像兄長一樣典范，用寬容、理解、友善的態(tài)度對待學生。 2，要嚴格地要求學生。班主任工作應該具有 “ 雙性 ” 的氣質(zhì) —— 既像母親，又像父親，要慈嚴相濟：嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。 3，要尊重、發(fā)展學生的主體性。 4，要正確地與學生家長溝通。在與學生家長的溝通中要真誠相待，主動參與。 最后、班主任應該處理好與自己、與同事的關(guān)系 —— 注意與自己、同事的和諧 在日常的生活和工作中會遇到這樣或那樣的不如意的事情，往往它們會影響到我們的心情，也必然會影響到我們的工作，所以我們要永葆一顆平常心，淡泊地面對各種誘惑的刺激，要懂得知足常樂。 另外，我們還要不斷地強化自己的知識和技能、強化自己生存的體能、強化自己的信心，從不同的方面來提高自身素質(zhì)。 在與同事的相處中要互信互尊、積極合作、共同發(fā)展，還要有正確的態(tài)度來對待同事的不同意見，要尊重自己的對手，只有這
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