中職班主任心得體會3篇(編輯修改稿)
2024-09-02 15:56 本頁面
【文章內容簡介】 做到的了?？赡苁亲陨硇愿竦脑虬?，我不太容易生氣。通常對我們班那些調皮鬼都是溫柔大大的多過了嚴厲。這是我最致命的缺點，也是我在今后班主任工作中需要重點突破的地方。 以上是我 對自己這大半年來班主任工作的一點點感觸。在所有的 “ 主任 ” 中 ,職位最小的是 “ 班主任 ”,但責任最大的卻是 “ 班主任 ” 。我深知自己的責任重大，在今后的班主任工作中，我會更加的努力。爭取讓每一個學生都能在兩年的校園生活中，快樂成長。 中職班主任心得體會三： 對于中職學校的學生教育與管理已成為多數(shù)中職學校領導層、學生管理部門永遠面對的問題，是多數(shù)班主任的心頭之病。而中等職業(yè)的班主任往往是學生們經(jīng)常接觸與深受影響的人，班主任是班集體的組織者和教育者，是學生身心與知識全面發(fā)展的指導者，是聯(lián)系班級中個任課教師的紐帶與中介，是 學校領導實施教學、教育管理工作計劃、實施的得力助手和骨干力量，是溝通學校與家庭、社會的橋梁，成為中等職業(yè)教育改革與發(fā)展的不可缺少的角色。成為一名優(yōu)秀班主任，是廣大有志從事教育事業(yè)的教師的共同追求的目標之一，怎樣做好一名班主任是廣大教師一直探論的論題，在幾年來的職業(yè)教育班主任的工作經(jīng)歷中，對學生的管理工作經(jīng)驗中，本人有著下面幾個方面的體會： 一、首先幫助學生樹立正確人生觀、價值觀和知識經(jīng)濟觀 目前，相當一部分學生、家長對于中等職業(yè)技術教育在國民經(jīng)濟地位及作用、需求等方面問題一知半解，甚至完全不了解，產(chǎn)生入讀中 等職業(yè)技術學校 “ 無用論 ”。 更加可憐而又可恨是一部分學生不知為誰而讀書，曾經(jīng)多次聽學生說過：如果不是父母逼的或者不是為了他們 (父母 )，我才不讀呢 !上述情況是造成中職學生管理難度大、學生學習積極性不高的根源之一。作為班主任，要多與學生進行思想交流、溝通 。及時了解學生思想變化動態(tài)，通過搜集我們國家及國外在國民經(jīng)濟領域對中等技術人才需求等方方面面的政策、導向，論證國家對培養(yǎng)中職生的急切與重要性，讓學生們感覺到中職生可用性、為自己前途充滿信心，從而幫助學生樹立正確人生觀、世界觀、價值觀。 二、班主任應不斷努力提高自身 道德修養(yǎng)與專業(yè)技術水平，做到言行身教模范作用。 班主任的德育工作是學校德育工作的基礎。是學生求知之路的管理者，同是也是服務者，班主任應不斷提高其自身思想道德素質和政治覺悟、提高科學文件水平，想學生之所想，解學生之所難，一切為了學生，為了學生一切，只有班主任具有良好道德情操與過硬的業(yè)務水平才能對其班級起決定因素。正所謂：“ 學博為師，德高為范 ” 。 作為一名當代中職教育班主任，面臨著知識經(jīng)濟發(fā)展帶來的各種考驗，不僅要對學生教育指導，還要及時更新自己的知識，改變觀念，向所有值得學習的對象學習，尤其是向學生學習。信息時代的學生所接觸的信息量大面廣，其中不乏精華。班主任在指導學生有選擇地揚棄時不妨也彎下腰來向學生學習，與學生一起進步。此外，作為班主任，要注意在教育科研方面做個有心人，平時多積累，定期總結得失，為以后更好地進行班主任工作打下堅實的基礎。這也是現(xiàn)代教育對班主
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